2024年新西南师大版数学1年级上册 4 10~20的认识 1.认识10-20 练习9 教学课件.pptx

4练习九

1.填空。（1）9添上1是（），10个一就是1个（）。（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。10十个十

2.数一数，填一填。（）个（）颗（）颗161220

3.看图写数。171520

4.填一填。78910

5.3+()=1010－()=4()+()=107628答案不唯一。

6.（1）个位上是8，十位上是1的数是（）。

（2）14个位上的“4”表示（）个一，十位上的“1”表示（）个十。（3）9个一和1个十合起来是（）。184119

7.按顺序填空。131619181514151718192017161413

8.小灰兔可能背了多少根胡萝卜？选一个适当的数画“√”。我背了18根。我背的比你少一些。2根16根20根√

9.在里填“”或“”。86910171613181920141211171915

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

10.计算。10－1=10+10=5+5=19－9=17－7=2+8=16－10=4+10=92010101010614

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞