部编版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次教案显微镜的使用步 .pdfVIP

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学科初中生物年级/册七年级上册教材版本

课题名称第一单元第一章第二节练习使用显微镜

难点名称鸟卵的各结构和作用，熟悉显微镜的使用步骤。

从知识角度分析显微镜的结构比较多，步骤中要注意的细节也多，在没有熟悉显微镜操

为什么难作时，显微镜的结构和作用要记忆并且能运用起来非常困难。

难点分析

从学生角度分析

显微镜的结构较多且复杂，操作起来需要比较强的动手能力。

为什么难

通过复习的方式引入显微镜的使用步骤，分解过程，让学生能按部就班的熟悉显微镜的

难点教学方

使用方法，通过动画的形式吸引学生的兴趣，把枯燥的知识转化成有趣的知识点，化难

法

为简，提高学生学习生物的兴趣。

教学环节教学过程

导入复习导入：回忆显微镜的结构名称

按步骤讲解，显微镜的操作步骤主要包括取镜和安放、对光、安放装片、调整焦距、观察

知识讲解和收放等。特别强调在使用显微镜时，要熟练掌握显微镜的操作程序，严格按步骤操作。

（难点突取镜时，一定要轻拿轻放；安放装片时，标本要正对通光孔的中心，使目镜、镜筒、物镜

破）和所要观察的标本成一直线；调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以免压坏标本或损坏

镜头。

课堂练习1、从低倍物镜换到高倍物镜进行观察时，应如何操作呢？

（难点巩2、物像从50倍放大倍数放大到150倍时，观察到的细胞是变多还是变少呢？

固）3、观察时使用低倍物镜和高倍物镜哪一个物镜离玻片更近呢？

小结