苏科版九年级物理下册第十六章三、磁场对电流的作用电动机教学设计.pdfVIP

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏科版九年级物理下册第十六章第三节

“磁场对电流的作用电动机”。本节课的主要内容有：

1.电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。

2.电动机的构造：电动机主要由线圈、磁铁、支架、轴等部件组

成。

3.电动机的铭牌：电动机的额定电压、额定电流、额定功率、转

速等信息。

4.电动机的能量转换：电能转化为机械能。

5.电动机的类型：直流电动机和交流电动机。

二、教学目标

1.理解电动机的原理，知道电动机的构造和铭牌信息。

2.能够解释电动机的能量转换过程，了解直流电动机和交流电动

机的区别。

3.培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：电动机的能量转换过程，直流电动机和交流电动机

的区别。

2.教学重点：电动机的原理，电动机的构造和铭牌信息。

四、教具与学具准备

1.教具：电动机模型、电源、导线、开关等。

2.学具：笔记本、尺子、电流表等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察电动车或电风扇等电动设备，思考

电动机的作用和原理。

2.知识讲解：介绍电动机的原理、构造、铭牌信息等，解释电动

机的能量转换过程。

3.实验操作：让学生分组进行电动机实验，观察电动机的转动情

况，测量电动机的电流和电压等参数。

4.例题讲解：讲解电动机的铭牌信息，如何根据铭牌信息计算电

动机的额定功率等。

5.随堂练习：让学生根据实验数据，计算电动机的功率和效率。

6.知识拓展：介绍直流电动机和交流电动机的区别，以及它们在

实际应用中的优缺点。

7.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调电动机的原理和构造。

8.作业布置：布置作业，让学生进一步巩固本节课的知识。

六、板书设计

1.电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。

2.电动机的构造：线圈、磁铁、支架、轴等部件。

3.电动机的铭牌：额定电压、额定电流、额定功率、转速等信息。

4.电动机的能量转换：电能转化为机械能。

5.直流电动机与交流电动机的区别。

七、作业设计

1.作业题目：根据实验数据，计算电动机的功率和效率。

答案：功率P=UI，效率η=输出功率/输入功率。

2.作业题目：解释直流电动机和交流电动机的区别。

答案：直流电动机采用直流电源，交流电动机采用交流电源；直

流电动机转速稳定，交流电动机转速波动大；直流电动机控制简单，

交流电动机控制复杂等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对电动机有了直

观的认识；通过知识讲解和实验操作，使学生掌握了电动机的原理和

构造；通过例题讲解和随堂练习，提高了学生的计算能力。但部分学

生对电动机的能量转换过程和直流电动机与交流电动机的区别仍存在

疑问，需要在今后的教学中加强解释和巩固。

2.拓展延伸：让学生进一步了解电动机在生活中的应用，探究电

动机的优缺点，以及如何提高电动机的效率。

重点和难点解析

在上述教学设计中，电动机的能量转换过程和直流电动机与交流

电动机的区别是本节课的重点和难点。这两个部分涉及到电动机工作

的基本原理和电动机的类型，对于学生理解电动机的工作机制和实际

应用具有重要意义。

一、电动机的能量转换过程

1.通电线圈在磁场中受力：当电流通过线圈时，线圈周围会产生

磁场。这个磁场与外部磁场相互作用，使得线圈受到力的作用。根据

洛伦兹力的原理，通电线圈在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方

向有关。

2.线圈转动：受到力的作用，线圈开始转动。线圈的转动速度与

电流的大小、磁场强度以及线圈的结构有关。

3.能量转换：线圈的转动带动轴转动，从而实现机械能的输出。

在这个过程中，电能被转化为机械能。

4.能量损失：然而，由于线圈与轴之间的摩擦以及其他损耗，部

分能量会以热能的形式散失。因此，实际输出功率小于输入功率。

二、直流电动机与交流电动机的区别

直流电动机和交流电动机在原理、