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2025年中考历史复习一轮学案——中华民族的抗日战争
一、课程标准
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
通过了解正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
二、要点夯实
知识点一从局部抗战到开始全民族抗战(1931-1937年)(八上P86-93)
1.九一八事变:
(1)背景:
①日本侵华蓄谋已久。
②为摆脱经济危机(1929-1933年经济大危机)。
(2)经过:1931年9月18日,日本关东军以柳条湖事件为借口,炮轰沈阳城。
(3)结果:日军占领沈阳,东北沦陷。
(4)影响:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,中国人民开始局部抗战。
2.东北抗联:
(1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军。
(2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。
(3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的东北抗日联军,与日军战斗。
3.一二·九运动:
(1)背景:
①华北危机:日本企图吞并华北,1935年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。
②国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。(北平学生痛感“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”)
(2)时间、地点、人物:1935年12月9日、北平、中国共产党领导下的学生。
(3)口号、结果:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等,被镇压。
(4)意义:一二·九爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
4.西安事变:
(1)背景:
①中日民族矛盾上升为主要矛盾。(根本原因)
②中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。
③张学良、杨虎城出于爱国热情,与红军停战,要求蒋介石联共抗日。
④蒋介石坚持“攘外必先安内”政策,亲赴西安逼张、杨继续进攻红军。
(2)目的:逼蒋联共抗日。
(3)经过:1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”。
(4)中共主张:中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,派周恩来到西安参加谈判,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。
(5)意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。标志着十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
5.“七七事变”(卢沟桥事变):
(1)爆发:1937年7月7日,日本借口士兵失踪,炮轰北平西南的宛平城和卢沟桥,中国守军奋起抵抗。
(2)结果:佟麟阁、赵登禹殉国(宁为战死鬼,不做亡国奴),平津沦陷。
(3)影响:标志着中国全民族抗战开始。(日本全面侵华战争开始)
6.第二次国共合作:
(1)背景:日本侵略者发动全面侵华战争(七七事变)。
(2)共产党:根据两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军(“八路军”),朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军(“新四军”),叶挺任军长。
(3)国民党:1937年9月,国民党公开发表国共合作宣言,蒋介石发表谈话承认中共合法地位,以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立。全民族抗战局面开始形成。
知识点二日本侵华罪行(八上P93-94,P103-104)
1.南京大屠杀:
(1)时间:1937年12月13日日军攻陷南京后。(12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日)
(2)罪行:烧杀淫掠,无恶不作,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
(3)认识:南京大屠杀充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的本质;我们要勿忘国耻,振兴中华,警惕日本军国主义势力复活。
2.敌后抗日根据地:实行烧光、杀光、抢光的三光政策,“扫荡”和封锁抗日根据地,华北乡村成为焦土。
3.沦陷区:政治上“以华制华”,扶植傀儡政权。1932年扶植溥仪建立伪满洲国,1940年扶植汪精卫建立伪南京国民政府。经济上“以战养战”,进行野蛮经济掠夺,造成普遍饥馑和死亡;文化上,实行“奴化教育”。
4.践踏国际法:实施细菌战和活人试验,残杀中国人民,推行慰安妇制度,约20万中国女性遭受
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