苏版一年级-东方明珠 .pdfVIP

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苏版一年级/东方明珠

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如意！

东方明珠

作者：城厢镇第一小学

教学要求：

1。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2。巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生

字组成的词语。

3。理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨

大成就。

教学准备：

生字卡片多媒体课件

教学时间：

二课时

教学重点：

通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感

受到祖国的巨大变化。

第一课时

一．谈话揭题

小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就

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可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播

电视塔，她的名字叫“东方明珠”。

1．出示课题：6东方明珠

2．指名认读，齐读。

3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什

么？请你介绍一下。

二．简介“东方明珠”

小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。

1。出示多媒体画面：东方明珠

2。教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫

“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世

界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚

丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五

光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以

不重复。）

3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔

是怎样的。

三．初读课文

1。请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：

目视双行，读准字音。

2。检查自学情况。

(1)指名分自然段朗读课文。

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(2)听课文录音。

(3)老师领读。

四．学习本课的生字

黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非

常好看像颗明珠

（1）学生自由拼读

（2）指名读

（3）齐读

1。出示生字认读：了、广、方、东、电。

指名读、齐读

2。自学课后的书写笔顺。

3。指导书写。

（1）分析结构，记忆字型。

（2）照笔顺在书上描红。

（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）

第二课时

一．复习检查

1。认读生字卡片

2。口头扩词。

二．学习课文第一自然段

1．指名读第一自然段，说说有几句话。

2．指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？

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出示句式：（什么地方）有（什么）。

（什么）在（什么地方）。

学生练习说话

3。指名读第二句话。

（1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔）

（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么

名字？（东方明珠）

（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出

来？（美丽）

（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读

第二句。

4。齐读第一自然段。

5。男女生比赛读。

6。尝试背诵。

7。小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的

位置和美丽的名字。

三．学习第二自然段。

1．指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子

的。