2024年新苏教版数学1年级上册 第1单元 第5课时 认识=和＞、＜ 教学课件.pptx

第5课时认识=和＞、＜苏教版一年级上册一0——5的认识和加减法

跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。6新课导入

跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。一个对一个，正好同样多，可以用“=”连接。33=新课讲授

跳绳的有几人？拍皮球的呢？比一比。33=等号读作：3等于3。┇上下两条横线一样长。

打篮球的有几人？和跳绳的比一比。53＞35＜大于号┇读作：5大于3。小于号┇读作：3小于5。53

1.┇┇┇┇()比（）多()比（）少┇┇┇┇┇┇()比（）少()比（）多4＞22＜43＜44＞3【教材P21想想做做第1题】想想做做

2.摆一摆，说一说【教材P21想想做做第2题】

3.32402=2【教材P22想想做做第3题】

4.55=5445【教材P22想想做做第4题】

5.25134(1)一共有()张数字卡片。(3)按从大到小的顺序排一排。(2)排第1，排第(),排第4的是()2552312345【教材P22想想做做第5题】

6.哪种颜色的线最长？123451234123543黄色的线最长5453【教材P22想想做做第6题】

7.====【教材P22想想做做第7题】

====大于号小于号等于号课堂总结

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞