第13课 五四运动 学案(记忆清单+分层训练)(2024年).doc

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第13课五四运动

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记忆清单

一、五四运动的爆发

(一)导火线:1919年,巴黎和会中国外交失败。★★★★★必考

(二)爆发:1919年5月4日,北京3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并举行示威游行。

(三)口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”,“废除二十一条”,“拒绝在和约上签字”等。

二、五四运动的扩大

(一)陈独秀亲自起草《北京市民宣言》……对社会进行根本改造。

(二)扩大:6月3日,北京学生再次走上街头,开展爱国宣传活动,但遭镇压并多人被捕。6月5日,上海工人罢工,商人罢市。罢市风潮席卷全国十几个商业中心城市。工人阶级成为五四运动的主力,运动中心也由北京转移到了上海

(三)结果:取得初步胜利,北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

三、五四运动的历史意义★★★★★必考

(一)性质:1、五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

2、是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。

3、是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

(二)特点:五四运动具有彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。

(三)意义:五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

(四)地位:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

四、五四精神:爱国主义、民主和科学,勇于探索,敢于创新,追求真理,反帝反封建

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分层检测

一.选择题(共10小题)

1.民国八年5月4日,北京3000多名学生在天安门前举行游行示威,揭露帝国主义列强的侵略行径,下列口号最能反映这场运动性质的是()

A.“扶清灭洋” B.“驱除鞑虏,恢复中华”

C.“外争主权,内惩国贼” D.“停止内战,一致对外”

2.2019年4月30日,习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出:“五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。”其核心精神是()

A.爱国主义精神 B.进步思想

C.民主精神 D.科学精神

3.青年,特别是青少年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是()

A.资产阶级革命时代 B.社会主义革命时代

C.旧民主主义革命时代 D.新民主主义革命时代

4.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是()

A.新文化运动 B.五四运动 C.井冈山会师 D.红军长征

5.据亲历者杨晦回忆:“(这一事件发生前夜)各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会,当时群情激昂,发言踊跃,有一位同学咬破了手指,血书‘还我青岛’四个字,表示决心。”“这一事件”是()

A.戊戌变法 B.二次革命 C.护国战争 D.五四运动

6.电视剧《觉醒年代》中陈延年号召:“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者,都要站出来!中国是我的中国,也是你的中国,中国是中国人的中国”。以上材料说明五四运动()

A.高举爱国主义伟大旗帜

B.使青年学生成为运动主力

C.使无产阶级登上了历史舞台

D.开始有了坚强的领导力量

7.五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”,他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”、开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。据此可知,五四运动()

A.是工人阶级领导的新型运动

B.取得了中国新民主主义革命的胜利

C.体现了反帝反封建的彻底性

D.促进马克思主义与工人运动相结合

8.《北京学界全体宣言》中写道:“务望全国工商各界……外争主权,内除国贼……今与全国同胞立两个信条:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”材料所指历史事件的影响是()

A.使中国开始了近代化的进程

B.揭开了新民主主义革命序幕

C.推翻了北洋军阀的反动统治

D.取得了旧民主主义革命胜利

9.下列图片共同反映了()

A.巴黎和会外交失败引发五四运动

B.青年学生是五四运动的主力

C.“取消二十一条”的目标实现

D.五四运动取得了初步胜利

10.对下边材料解读不正确的是()

学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市

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