第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 -【背诵清单】2022-2023学年七年级历史下册期末复习必背核心知识梳理（部编版）.docx

【背诵清单】2022-2023学年七年级历史下册期末复习必背核心知识梳理（部编版）

第一单元隋唐时期：繁荣与开放

第1课隋朝的建立

一、隋的统一

1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一：

时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

隋朝统一原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。②北方民族大融合，江南经济的发展。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。

3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

巩固统治的措施：①经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；

②政治上：加强中央集权，提高行政效率

影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。出现了“开皇之治”的盛世局面。

二、开通大运河★★★★★

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。②隋朝国家统一。③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。

9、评价：⑴积极：

①经济上：大大促进了南北经济交流；

②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）

⑵消极：

但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）

总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

三、开创科举取士制度★★★

1．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

四、隋朝的灭亡

1．直接原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。

2．根本原因：隋炀帝的暴政。

3．灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）

4.启示：

①得民心者得天下，失民心者失天下。

②必须正确使用民力，大会效力。

③人民群众是推动历史发展的真正动力。

5.隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？

①统治时间短，因为暴政而亡。

②结束了分裂，实现统一。

③兴建大工程——秦：长城；隋：大运河

④制定影响深远的制度——秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立与“贞观之治”

1．建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。

2．即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。

3．统治措施

(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。）

(2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。

(3)政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；

②制定法律，减省刑罚；

③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；

④严格考查各级官吏的政绩。

(4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

(5)军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

4．结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”

5、评价唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。

6、封建社会的主要盛世及其共同点：

（1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。

（2）共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。

B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证

。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）

C、人民群众的辛勤劳动。

D、统治者的勤政爱民、励精图治。

（3）共同表现：