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幼儿园教师心理健康教育制度
一、总则
1.为保障幼儿园教师的心理健康，提高教师心理素质，促进教师全面发展，进而提升幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
2.本制度适用于本幼儿园全体教师。
二、目标
1.帮助教师正确认识自己的心理状态，增强自我心理调适能力。
2.及时发现并有效干预教师可能出现的心理问题，预防心理危机的发生。
3.营造积极健康、和谐包容的园所心理环境，促进教师之间的情感支持与协作。
三、组织管理与职责
（一）成立幼儿园教师心理健康教育工作领导小组
1.组长：由园长担任，全面负责教师心理健康教育工作的领导、规划与协调。
2.成员：包括副园长、各年级组长以及具有心理学专业背景或心理咨询
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