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我们去旅行(第一课时)
年级:六年级学科:美术(湘美版)
同学们,在假期的时候,不用总是待在学校的你们去了哪里?见到了哪些美丽的景色?发生了什么有趣的事情?
我们去旅行
观察旅行中留意收集的相关资料,如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
在景点处你是否留意过导游图?
我们去旅行
1.什么是导游图?
2.它有什么作用?
3.导游图必不可少的组成要素有哪些?
我们去旅行
1.导游图就是在各大景区门口,或在景区显眼处的指示图。
2.导游图可以告知游客所在位置,附近的景点有哪些,方便浏览景区,找到路线,快速便捷。
3.导游图由文字、图标、路线共同组成。
导游图中常用的标志有哪些?你知道这些公共图标表示什么意思吗?
我们去旅行
可以用哪些不同表现手法绘制导游图?
如果让你绘制一幅导游图,你会怎样做?
请你帮帮我,检查老师的导游图要素是否齐全,采用的是哪种表现手法?
艺术实践:
请你选择自己喜欢的表现手法,结合收集的资料,绘制一幅家乡小县城的旅行线路示意图。
1.自评作业,谈论感悟。
2.教师小结。
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