2024_2025年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元.docVIP

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三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

A级——合格考专项练

一、选择题(每小题2分，共30分)

1．图示法是学习历史的一种好方法，它能将困难的历史较直观形象地展示出来。下列依据空间更能直观反映出三国鼎立局势的图示是()

解析：选D三国鼎立期间，曹魏在北方，蜀汉在西南，东吴在东南，故选D项，解除A、B、C三项。

2．下表为东晋南朝时期江南经济发展的一些状况。造成这些状况的主要因素是()

领域

发展的状况

农业

南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高

手工业

纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业进步明显

A.北方人口的大量南迁

B．社会生产关系的变革

C．农业与手工业的结合

D．经济结构的逐步调整

解析：选A依据材料可知，东晋南朝时期，江南经济得到开发，这主要是因为从西晋末年起先，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，充溢了劳动力资源，故选A项；依据所学可知，东晋南朝时期社会生产关系没有发生变革，解除B项；农业与手工业结合是材料中出现的现象，不是缘由，解除C项；材料中并未反映经济结构的逐步调整，解除D项。

3．如图所示，在嘉峪关新城魏晋墓室壁画中出现了具有游牧民族饮食习惯的“手持烤肉串的来宾”，这表明魏晋时期()

A．畜牧业起先向南方扩展

B．江南经济得到进一步开发

C．人民生活普遍富足稳定

D．民族经济文化的沟通交融

解析：选D题图中汉人食用具有“游牧民族饮食习惯”的肉串，这体现了汉族与游牧民族之间的沟通与交融，故选D项；嘉峪关位于甘肃地区，未涉及南方，解除A项；材料中未涉及江南地区的开发，解除B项；材料反映的是汉族具有了“游牧民族的饮食习惯”，未反映人民生活富足、稳定，解除C项。

4．为了进一步统一中国、实现文治、改进风俗、争取文化正统的地位，以及变更难以适应经济发展的恶劣气候环境，拓跋宏实行的措施是()

A．迁都洛阳 B．改说汉语

C．激励通婚 D．推广汉服

解析：选A依据材料内容并结合所学可知，北魏旧都城平城位置偏北，不利于北魏对广阔地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化，且平城气候干旱、气温偏低不利于经济发展，故拓跋宏实行了迁都洛阳的措施，故选A项；B、C、D三项是迁都洛阳后实行的汉化措施，与材料信息不符，均解除。

5．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉！”这反映出隋朝开凿的大运输河()

A．促进了经济沟通 B．加强了中外联系

C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面

解析：选A材料内容反映了隋朝开凿的大运输河沟通了南北交通，促进了南北经济的沟通，故A项正确；材料没有涉及中外联系的加强、封建统治的巩固，故B、C两项错误；大运输河开凿时，隋朝已经统一，故D项错误。

6．“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。”唐太宗时，商人宇文英把一批牡丹花从洛阳沿大运输河运输到杭州，他不会经过的河段是()

A．辽河 B．通济渠

C．邗沟 D．江南河

解析：选A依据题干中“唐太宗时，商人宇文英把一批牡丹花从洛阳沿大运输河运输到杭州”可知，从洛阳动身的话，是向东、向南经过大运输河的是通济渠、邗沟、江南河，不行能经过辽河，故A项错误，符合题意。

7．唐太宗被北方少数民族尊称为“天可汗”，主要是因为唐太宗()

①派兵灭西突厥②战胜东突厥，威震北方③实行开明的民族政策④册封大祚荣为渤海郡王

A．③④ B．②④

C．①②③④ D．②③

解析：选D唐高宗时派兵灭西突厥，故①错误；唐太宗时战胜东突厥，故②正确；唐太宗称“独爱之如一”，故③正确；唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，故④错误；选择D项符合题意。

8．从吕思勉的《秦汉史》书目中，可以看到两汉的主要社会问题是()

第六章汉末事迹

第一节元帝宽弛

其次节成帝荒淫

第三节衰帝纵恣

第七章新室始末

第四节新莽事四夷

第五节新莽败亡

第十章后汉衰乱

第一节后汉外戚宦官之祸

第五节灵帝荒淫

第六节后汉中叶后外患

第十一章后汉乱亡

其次节董卓之乱

第四节东诸侯相攻

①朋党之争与外戚干政②土地兼并与藩镇割据③皇帝无能与宦官乱政④社会动荡与边疆担心

A．①② B．①④

C．②④ D．③④

解析：选D据书目无法得知汉代出现朋党之争的现象，故①错误；书目未反映两汉时期的土地兼并问题，故②错误；“成帝荒淫”“后汉外戚宦官之祸”体现的是皇帝无能与宦官乱政，故③正确；“后汉中叶后外患”“东诸侯相攻”体现的是社会动荡与边疆担心，故④正确；选择D项符合题意。

9．据《通典》记载，唐时“其制诏举人……试之日或在殿廷，天子亲临观之。试已，糊其名于中考之文，策高第者特授以美官，其次则予出身。”该制度是()

A．察举制 B．九品中