外研版八年级下册英语口语交际技巧.docx

外研版八年级下册英语口语交际技巧

目录

一、教学内容

1.1口语交际技巧的重要性

1.2日常交流场景与口语交际技巧

1.3课程具体内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情景教学法

3.3互动式教学法

3.4小组合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频、视频资源

4.4实物教具资源

五、教学难点与重点

5.1口语交际技巧的重点

5.2口语交际技巧的难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解与实践

7.3小组讨论与展示

7.4教师点评与指导

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1参与课堂讲解与实践

8.2小组讨论与展示

8.3完成课后作业

8.4课堂互动与提问

九、板书设计

9.1口语交际技巧要素

9.2具体交际场景与技巧

9.3课堂重点与难点

十、作业设计

10.1口语作业设计

10.2书面作业设计

10.3小组合作作业设计

10.4课外拓展作业设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件视觉设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习情况反思

12.4教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1口语交际技巧拓展

13.2相关文化背景拓展

13.3课外实践活动延伸

13.4学习资源拓展

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划表

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1口语交际技巧的重要性：培养学生在国际交流中的口语表达能力，提高他们在日常生活中的口语交际技巧。

1.2日常交流场景与口语交际技巧：学习在不同场合下的口语交际技巧，如问候、介绍、道别、求助等。

1.3课程具体内容安排：按照教材内容，安排每个课时的学习目标、教学活动和学生活动。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：使学生掌握基本的口语交际技巧，提高他们的口语表达能力。

2.2过程与方法目标：通过情景模拟、小组讨论等方式，培养学生的口语交际能力和合作能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语口语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过设计各种口语任务，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.2情景教学法：创设真实的口语交际情境，提高学生的实际应用能力。

3.3互动式教学法：引导学生积极参与课堂互动，培养学生主动表达和倾听的能力。

3.4小组合作学习法：鼓励学生进行小组讨论和合作，提高他们的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版八年级下册英语教材，提供丰富的口语交际话题和练习。

4.2网络资源：利用互联网查找相关的口语交际素材和练习，丰富教学内容。

4.3音频、视频资源：收集相关的英语口语交际音频、视频材料，提高学生的听说能力。

4.4实物教具资源：使用实物教具，如图片、卡片等，帮助学生更好地理解和记忆。

五、教学难点与重点

5.1口语交际技巧的重点：掌握基本的口语交际结构，如问候、介绍、提问等。

5.2口语交际技巧的难点：能够在实际交流中正确运用所学的口语交际技巧，流畅地进行交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备实物教具，如图片、卡片等，以及多媒体教学设备。

6.2学具准备：学生需准备笔记本、笔等学习用品，以便记录和参与课堂活动。

七、教学过程

7.1导入新课：通过一个简单的口语交际场景，激发学生的学习兴趣，引入新课。

7.2课堂讲解与实践：讲解口语交际技巧的重要性和具体用法，并进行实际操作练习。

7.3小组讨论与展示：学生分组讨论，练习口语交际技巧，并进行小组展示。

7.4教师点评与指导：对学生的口语交际练习进行点评和指导，纠正发音和表达错误。

八、学生活动

8.1参与课堂讲解与实践：学生积极参与课堂讨论，练习口语交际技巧。

8.2小组讨论与展示：学生在小组内进行讨论，展示自己的口语交际成果。

8.3完成课后作业：学生按时完成课后作业，巩固所学口语交际技巧。

8.4课堂互动与提问：学生主动提问，与老师和同学进行互动交流。

九、板书设计

9.1口语交际技巧要素：板书口语交际技巧的基本要素，如问候、介绍、提问等。

9.2具体交际场景与技巧：板书不同交际场景下的口语交际技巧，如购物、问路等。

9.3课堂重点与难点：板书本节课的重点和难点，帮助学生加深理解。

十、作业设计

10.1口语作业设计：布置口语作业，如模仿课堂上的口语交际场景进行练习。

10.2书面作业设计：布置相