高职高专移动通信技术专业人才培养方案 .pdfVIP

高职高专移动通信技术专业人才培

养方案

随着移动通信技术的不断发展，人们对高职高专移动通信

技术专业人才的需求越来越大。为了适应社会对于这一领域的

需求，高职高专移动通信技术专业人才培养方案也应运而生。

本文将就该方案进行详细的论述。

一、培养目标

高职高专移动通信技术专业人才培养方案的培养目标是，

培养德智体美劳全面发展，掌握移动通信技术的核心理论和技

能，能够在移动通信工程领域从事设计、制造、集成、调试和

维护等工作，具备良好的职业素养和团队合作精神，能适应新

技术、新产品、新业务开发及应用需求的高素质专业人才。同

时也要求学生达到以下能力：

1.具备良好的传统通信技术和数字通信技术知识

2.具备移动通信领域的专业理论知识和技能

3.能够熟练掌握通信测试、网络调试、数据传输、语音

技术等方面的技能

4.能够熟练掌握通信、信息技术的规划、设计和管理

5.能够具备良好的职业技能和开发应用能力。

二、学习内容

高职高专移动通信技术专业人才培养方案的学习内容包括

以下几个方面：

1.通信网络与协议：介绍通信网络和协议的基本概念、

体系结构、通信原理和技术标准等方面的知识。

2.移动通信系统：介绍移动通信系统的基本构成、技术

标准、接入技术等方面的知识。

3.网络技术：介绍网络搭建、管理、维护等方面的知

识。

4.通信测试技术：介绍进行通信测试的方法与技术。

5.语音技术：介绍语音信号处理的基本原理和技术。

三、实践环节

高职高专移动通信技术专业人才培养方案的实践环节十分

重要，主要包括以下几个方面：

1.课外实践：包括对移动通信产品的实际应用操作和使

用，让学生能够对所学知识进行深入了解和总结。

2.实习：安排学生到移动通信企业或相关部门进行实习，

让学生接触实际工作环境，了解企业的工作流程及标准。

3.实验：安排学生到实验室进行班级实验和个人课题研

究，从理论到实践地掌握所学知识。

4.开发课程：根据社会需求，开设相关开发课程，培养

学生的实际操作能力。

四、教学方法

高职高专移动通信技术专业人才的教学方法应主要包括以

下如几个方面：

1.以问题为导向的探究式学习：引导学生根据学习目标，

自主学习和探究，以问题为媒介，培养学生的自主学习能力。

2.自主学习和自主管理：鼓励学生根据自己的兴趣和需

求自主选择学习内容和学习方法，以及自主管理自己的学习进

度。

3.项目式学习：以实际项目为背景，对学生进行系统培

养，让他们在实践中掌握技能。

4.生产型实践教学：鼓励学生将所学知识和技能应用到

实际工作环境中，从而达到更好的实践效果。

五、结语

从本文中可以看出，高职高专移动通信技术专业人才培养

方案涉及的知识面非常广泛，几乎涉及了整个移动通信技术领

域。因此，在实施该方案的时候要注意科学性和实用性的结合，

提高学生的实际操作能力和综合素质，快速培养出具有实际应

用能力的高素质复合型人才。