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表态发言稿总结6篇

表态发言稿总结篇1

各位领导、老师

大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。因为我

在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人

故事。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能

向各位领导、老师汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任

的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。

第一、做好班主任，必须要做好学生的养教育工作。

首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐。

学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等等，因此，我们平时注

重学生的养成教育，班级的管理就会变得简单得多。

严格“的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习

惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，结合本班的

实际情况，制定了详细的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、

以及扣分、奖分等等，让班干部担任值日监督员工作，并做好情况记

录。每周一班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补

救，取得了良好的效果。班内自由散漫的现象少了，主动学习的多了;

原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在天天干干净净;各项工作

有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管

理就会取得事半功倍的效果。

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其次，注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲

至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的

人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益

的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他

人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间

给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱

心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边

的人开始。

最后，注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个

关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜

能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都充

满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学

生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。班主

任要真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。

在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的

小助手。班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信

他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方

式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不讽刺挖苦，

打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们

总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，

帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共

同努力下，整个班级养成了良好的行为习惯和卫生习惯。

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第二、施展爱心，做学生的贴心

我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心

理、爱好、家庭等各方面了解学生。通过打电话、家访等方式经常和

家长沟通。作为一名班主任要做到大爱当头，爱自己的事业。不辜负

领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择

与期盼。我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，

还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注

学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着

不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习

成绩暂时落后的学生。只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学

生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!

培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体

现出班主任的人生价值。班里有一位学生，刚来时流里流气的，迟到、

逃课、打架、闹事、顶撞老师、欺负同学等等，多次教育都没什么效

果。我改变了一贯的做法。不再光批评，而是通过课余时间和他交朋

友，和他的所谓“哥们”了解他的思想动向，根据他的心里特点选择适

当的方法帮助他、教育他。现在他基本上能自觉遵守纪律，不在犯浑

了。

第三、宽容友善，做一个理智型的班主任

我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特