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八年级工作计划

《八年级学年工作计划》

一、指导思想

本工作计划以党的教育方针为指导，以立德树人为根本任务，牢牢把握正确办学方向，切实负起育人责任。全面贯彻党的教育方针，全面贯彻素质教育思想，坚持以提高教育质量为核心，全面落实《初中学生行为规范》，进一步加强德育和团队工作，严格一日行为规范，严抓校园文化建设的每一步，扎实推进教学常规，培养学生良好的思想道德品质，巩固初中教育成果，努力实现学风和疫情防控连续滚动好转。

二、主要工作目标

1.规范教学常规管理，提高教学管理规范化、制度化。

2.完善教育教学重心的调整，提升学生主体参与，打造高效课堂。

3.进一步完善德育工作质量，加强德育队伍建设，提高德育实效。

4.整合各方面资源，促进家校合作，满足特殊学生群体的在校需求。

三、具体措施

1.教学管理方面

（1）继续实施年级组日常巡查制度，检查各项教学常规落实情况。加强备课检查力度，对不备课或备课不充分的教师予以处理。

（2）严格执行学校课堂巡查制度，把教自然就回归到课堂。课堂上查找任课教师是否坐班。

（3）加大对各学科作业的检查力度，严格控制作业量，保证学生作业质量。对“疲劳作业”、“劣质作业”以及不认真检查、批改的学生，给予相应的处理。

（4）进一步完善考试制度，在每学期期中和期末，都要设立全年级统一考试科目，进一步强化考风考纪。

2.德育工作方面

（1）确立学生“尊师会学习、守纪有礼貌、治校做主人”通过学生主体活动，配合形成扫码进班制度，阐明加强纪律的重要性和必要性。

（2）加强学生干部队伍建设，建立健全学生自主管理制度。把学生干部的培养和使用与学生的自主管理结合起来，使其堵扬缺漏，有步骤、有计划地开展工作。

（3）进一步加强班主任工作规范化建设，努力实现年级、班级的规范化、有序化。坚持每周一次的班主任例会，贯彻落实每周全校师生大会的内容和要求。每学期进行一次学生入班量化检查，使班主任工作经常化，习惯化。

3.教学教研方面

（1）组织好课堂教学，支援教师成长的课堂教学研讨活动，强化知识的完整性，不成片断。考点明确、思路清晰、方法得当，教给学生正确的解题方法，激发学生的学习兴趣，增强他们的学习，学会用知识去探索解决实际问题评价与监控。强化标准答案，以等级制评价学生在考试中的作业。

（2）开展教学示范课和教研活动。采取不同的正式或非正式的方式，为青年教师在课堂教学实践中更好地掌握教学过程和教学方法提供了保障，使教师熟知教师教学行为规范，明确培养目标，以适应对接“三位”育人课堂教学改革的需要。

（3）抓好研究性学习，引导学生自主学习，发挥课堂教学以外的主动学习、探究、合作、创新的活动，激发学生竞争意识，形成良性促动。

（4）坚持教学研训开展对学习活动指导，形成自主学习教学中研究的组织新格局。结合“教育教学活动改革评比”，改进教学组织方式，提高教师教学水平。

八年级工作计划（1）

一、总体目标

学业方面：巩固初中基础知识，努力提高学习成绩，争取取得优异的学业成就，为升学打下坚实的基础。

人格方面：树立积极向上的学习态度，增强责任心和自主性，培养批判性和创造性思维，培养良好的沟通表达能力和团队合作精神。

兴趣方面：探索自己的兴趣爱好，积极参与课外活动，丰富课余生活，培养自身特长。

二、具体计划

（一）学业方面

1.加强基础学习：

认真学习各项课程，掌握基础知识和核心概念。

及时复习巩固，每天抽出一定时间进行课后复习，并进行知识梳理和归纳。

善于总结，形成自己的学习方法。

2.拓展学习深度：

积极参与课堂讨论，提升课堂参与度和思考深度。

课外阅读，拓展知识面，提高阅读理解能力和写作能力。

参加竞赛、展览等活动，提升学习的兴趣和动力。

3.规划学习节奏：

制定周、月学习计划，合理安排学习时间，确保高效学习。

对成绩进行分析，及时发现不足并制定改进方案。

保持良好的学习习惯，养成持之以恒的学习态度。

（二）人格方面

1.养成良好习惯：

养成早睡早起、作息规律的生活习惯。

培养良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、定期总结等。

保持积极乐观的精神状态，充满自信和希望。

2.增强自律能力：

学会独立思考，自主完成任务，提高决策能力。

设定目标，并严格执行，增强自我控制能力。

培养责任意识，认真完成各项任务，对他人和社会负责。

3.提升社交能力：

积极参与班集体活动，与同学和老师保持良好沟通。

学会尊重他人、理解他人，协调好人际关系。

培养良好的沟通表达能力，学会表达自己的想法和观点。

（三）兴趣方面

1.探索兴趣爱好：

积极参加学校组织的各种兴趣小组，探索自己的兴趣爱好。

尝试不同的活动，体验不同的乐趣，发现自己的特长。

阅读不同类型的书籍，观看不同类型的电影，拓宽自己的视野。

2.深化兴趣培养：

根据自己的兴趣爱好