初中英语人教版八年级下册：Unit7 What’s the highest mountain in the world (Section B 2a-2e).docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

春季

课题

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?(SectionB2a-2e)

设计原理（Designtheory）

设计主线：2022版英语课程标准，坚持立德树人为先，文化育人的指导思想，聚焦英语学科核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观，必备品格和关键能力。

本节课的设计主旨，以“教什么，怎么教，教到什么程度，怎么评”为一条教学主线，充分体现“教-学-评”一体化教学思想，助力落实新课标的学业质量评价标准及提升学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。

内容设计：在内容的设计上，合理运用教材，整合教材，设计了单元规划表，加强单元教学的整体性。根据新课标要求的课程内容六要素（主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略）开展课时教学，凸显主题引领，深入研读语篇。以本节课的语言知识和文化知识等为载体，提升语言技能和培养学习策略。

环节设计：在教学环节的设计中，依托当下发生的时事热点和尽可能的真实情境，以英语学习活动观为途径，设计了体现学习理解，应用实践和迁移创新等一系列相互关联，循序渐进的教学活动，引导学生利用多种工具和手段，自主建构基于语篇的结构化新知，促进学生语言，文化，思想和学习能力的融合发展。

本课时内容为人教版新目标初中英语教材8年级下“Unit7Whatsthehighestmountainintheworld?”，该单元话题是世界知识，主要谈论地理与自然。本节课阅读是SectionB的第二课时，是在SectionA了解了我国人口、历史、河流等话题内容，学习了“较大数字的表达和不同句式表达比较级、最高级”和学习SectionB了解了大熊猫的信息，拓展学习更多比较级句式的基础上进一步进行阅读训练。既复习巩固并运用前面所学的内容，又学习这篇报道说明文的特征，为3a-3c部分的说明文写作做铺垫。整节课设计流程体现知识输入-知识内化-知识输出的完整结构，同时为学生的自学、练习构建了学习框架。

学习材料分析（Analysisoflearningmaterial）

单元规划表

单元主题

Factsabouttheworld

本课时内容为人教版新目标初中英语教材8年级下“Unit7Whatsthehighestmountainintheworld?”，主题语境是“人与自然”，主题群是“自然生态”，大自然的美好和神秘一直是我们探索的方向，而大自然中的野生动物更是人类的朋友，是大自然赋予人类宝贵的自然资源。所以我们应该保护动物，珍惜生命，珍惜爱我们的朋友-动物，维护生态平衡，践行绿色生活理念和行为。

单元育人蓝图

本课时内容解析（SectionB2a-2e阅读板块）

语篇研读

What

本文介绍了大熊猫，一种黑白相间的动物，大熊猫已经变得如此受欢迎，以至于它们现在是中国的一种象征。具体介绍了大熊猫在研究基地的生活，大熊猫熊猫数量减少的原因及保护大熊猫的措施。

Why

作者从保护熊猫、珍爱熊猫的视角介绍了大熊猫，从而使读者了解了大熊猫的现状，并产生了保护大熊猫从自身做起的愿望。

How

本文是一篇介绍大熊猫的说明文，全文一共四个段落。第一段介绍了熊猫的生活；第二段说明了大熊非常受欢迎，成为了中国的象征；第三段介绍了大熊猫的现状和问题；第四段说明人们如何保护大熊猫并提出倡议。

第一二段应用一般现在时介绍了熊猫的生活，其中运用了“runovertothemwithexcitement”、“walkintotheirfriendsandfallover”惟妙惟肖的描写出了熊猫饥饿时的动作和感情；第三段应用数字说明了熊猫数量减少的原因和存在的危机；第四段应用一般过去时强调了人们为保护大熊猫正竭尽全力做出自己的努力；文中还运用图片给大家展示了熊猫惬意的生活，并呼吁作为学生的我们能为大熊猫做些什么呢？感悟主题、提升品质，倡议同学们从自身做起，保护动物，珍惜生命，维护生态平衡，践行绿色生活理念和行为。

学生分析（Analysisoftargetstudents）

本节课把当下的时事热点和国宝熊猫相结合，学生们对此内容兴趣浓厚，积极性高。学生在这个单元前几课的学习中，学习了“较大数字的表达和不同句式表达比较级、最高级”，也了解了大象、熊猫的信息。从学习能力层次角度看，目前处于“知识和理解”层次，对于“应用和综合”层次来讲，有所欠缺，知识处于散点状态；从英语学习活动观角度看，目前处于“学习理解”，还未达到“应用实践-迁移创新”阶段，知识需要结构化。所以通过本节课的学习使学生能够构建文章的知识结构图，能根据知识结构图对熊猫的生活现