集中学苏科版八年级上册生物教学案第16章《人体生命活动的调节》复.pdfVIP

淮安市南陈集中学八年级生物教学案

第16章人体生命活动的调节复习

教师：教学班级：授课人：教学日期：

学生：班级：姓名：组别：评价：

【教学目标】

1、神经系统对人体生命活动的调节。

2、内分泌系统对人体生命活动的调节。

【教学重点】

神经系统对人体生命活动的调节。

【教学难点】

血液循环系统、泌尿系统的组成和功能。

师生活动（教师备课，

导学过程

学生课堂记录）

【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！

※请同学们仔细阅读生物课本P.内容，认真完成下面的预

习作业，相信你一定行的。

1、人体的神经循环系统由、、

三部分组成。

2、神经细胞又称，是构成神经系统结构和功能的

。神经元的基本结构包括和两部

分。

3、是神经系统调节人体各种活动的基本方式。有些

反射

活动生来就有的，叫作。有些反射是在非条件反射的

基

础上通过后天的学习形成的，这类反射叫作。

4反射弧包括5个基本节、、、

、和。

5、人体的泌尿系统由、、和

组成。

6、是形成尿液的基本结构单位。

7、肾小体由和组成。

8、尿液的形成包括和等过程。

9、肾脏形成的尿液经过肾盂流入，由输尿管流入

暂时储存。

【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明

1、三种血管的比较（见《中考复习指南》34页）。

2、对照心脏结构模式图，分析完成《中考复习指南》34-35页（1）、

（2）、（3）。

3、对找八上生物课本p10及血液的成分，完成《中考复习指南》

35页第4题。

4、复习血细胞的成分，完成《中考复习指南》35页第5、6、7、

8题。

5、复习血液循环，完成《中考复习指南》35页第9、10、11、12

题。

6、对照p21肾脏的内部结构模式图，完成《中考复习指南》36页

第14题。

7、对照p21肾单位结构示意图，完成《中考复习指南》36页第

15题。

【课堂小结】

【目标检测】有目标才能成功！

）

初中生物系列练习10

1-25题

【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！

【课后巩固】学而时习之

初中生物系列练习10

26-50题

【课后反思】

二次批阅评价（等第）时间：年月日