2024年-人教版小学数学《分与合》教案1.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《分与合》教案

教学目标

1、通过本教时教学，使学生能掌握5以内数的组成。

2、培养学生实践能力，观察能力及初步交流意识。

教学重点

数的组成。

教学过程

（一）复习铺垫

猜谜：

（1）伸出3个手指（它添上2是谁）？

（2）3的相邻数是谁？

（3）4再添1是谁？

（4）老师有4瓶饮料装一袋可是装不下，如果装两袋，可能会怎么装？

（二）新授

1、教学4的组成。

课件演示主题图，有四朵花和两个筐子，让学生们观察，把四朵花放到两个筐子里，有几种情况？你会分一分，放一放吗？看看你有几种方法？

四人小组交流

请一个小组汇报你的方法，教师板书：

444

223113

2

2

3

1

1

3

练习：

完成书本第21页的做一做，老师给学生5分钟时间，再指名回答。

2、游戏。

让学生掌握2、3、4的组成。

3、教学5的组成。

学具的操作：请小朋友看演示，看到5根玉米系在一起，如何把5根玉米放到两个盘子里，有几种方法呢？总结出把5分成二堆的几种不同的方法。

教师整理板书：

55554

3

2

2

3

4

1

1

只要知道其中一组，就可以想出另外一组。

让学生进行5的组成的连线练习，并完成书本第22页的做一做。

（三）新课小结

今天我们学到了什么知识？你能说说吗？

（四）作业