初中数学人教版七年级上册：角.pptx

角（第一课时）;1、在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法；认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算。

2、提高识图能力，学会用运动变化的观点看问题。

3、经历在现实情境中认识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识。;观察左边的实物，你发现这些实物能抽象出什么样的共同形象？;有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角。;;1.判断下列哪些图形是角;(注意

必须把顶点字母放在中间);;1.图中有个角，你能把它们表示出来吗？;;我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位.把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记作1°；把1度的角60等分，每一份叫做1分的角，记作1′；把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，记作1″.;1周角＝°；1平角＝°.;例1度分秒的互化

(1)57.32°=°′″；

;(2)17°6′36″= °.

;300;例2如图，时钟显示为10：00时，时针与分针所夹

角度是（）

A．90°B．100° C．80° D．60°;练习：

时钟显示为9：00时，时针与分针所夹角度是（）

9：30时角度是（）。;课堂小结;作业

基础题：1.课本134页练习题1,2,3题。

2.课本139页习题4.3的1,2题。

提高题：1.探究借助三角尺可以画出那些特殊角，

这些角有什么特点？

2.时钟在5点10分时，时钟的时针与分针所

成的角是多少度？