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第六章几何图形初步6.1几何图形6.1.2点、线、面、体
目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力
知识点1图形的构成元素1.围成下列立体图形的各个面中,每个面都是平面的是
(C)A.圆柱体B.圆锥体C.长方体D.球C234561
2.如图,左边是小颖的圆柱形的笔筒,右边是小彬的六棱柱
形的笔筒.仔细观察两个笔筒,并回答下列问题.(1)圆柱、六棱柱各由几个平面和曲面围成?解:(1)圆柱由2个平面,1个曲面围成;六棱柱由8个平面围成.234561
(2)圆柱的侧面与下底面相交形成几条线?它们是直的
吗?解:(2)圆柱的侧面与下底面相交形成1条线,
不是直的.(3)六棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?解:(3)六棱柱有12个顶点,经过每个顶点有3条棱.234561
知识点2点、线、面、体之间的关系3.【情境题航天科技】2024年1月23日,力箭一号遥三商业
运载火箭在中国酒泉卫星发射中心发射升空,飞行任务取
得圆满成功.把火箭看成点,则火箭在空中飞行留下的痕
迹体现了(A)A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.面面相交成线A234561
4.[2024保定竞秀区期中]下列选项中的平面图形绕虚线旋转
一周,能形成如图所示的几何体的是(C)C234561
5.[2023承德校级月考]下列运动给我们“点动成线、线动成
面、面动成体”的印象的各是哪一个?(1)用手推门,门绕着门轴缓缓转动;(2)点燃烟花,绚烂的烟花划破夜空;(3)挥舞木棍,形成一片棍影.解:给我们点动成线的印象的是(2);给我们线动成面
的印象的是(3);给我们面动成体的印象的是(1).234561
6.【学科素养几何直观】探究:有一长9cm、宽6cm的长
方形纸板,现要求以其一组对边中点所在的直线为轴,旋
转180°,得到一个圆柱体,可按照两种方案进行操作:
方案一:以较长的一组对边中点所在的直线为轴旋转,如
图①;方案二:以较短的一组对边中点所在的直线为轴旋
转,如图②.234561
(1)请通过计算说明哪种方案得到的圆柱体的体积大;?234561
(2)若将此长方形纸板以它的其中一条边所在的直线为轴
旋转360°,则得到的圆柱体的体积为多少?解:(2)以较短的一条边所在的直线为轴旋转360°,得到的圆柱体的体积为π×92×6=486π(cm3),以较长的一条边所在的直线为轴旋转360°,得到的圆柱体的体积为π×62×9=324π(cm3).故得到的圆柱体的体积为486πcm3或324πcm3.234561
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