青岛版数学初一下册第13章多边形 .pdfVIP

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年:月日:学科:数学主备人:张政超审核人:张冬梅总课时数:年级:班:组:学生姓名:教师评价(等级)

如右图,过顶点A1与其余个顶点可引对角线,故

多边形:第一课时

①过点A1可引条对角线,分别是

【学习目标】

,……

1.了解多边形的有关概念,认识记忆多边形的边、内角、顶点、对角线

②过点A6可引条对角线,分别是

2.通过归纳,理解得出n边形对角线条数公式。

3.认识正多边形,会根据边数说出正多边形的名称。

③过点A1引的对角线与过点A6引的对角线有相同的吗?

【课中导学】

④n边形有条对角线。

问题一:阅读教材第153—154页内容,思考并总结本节课学习的主要概念:多边

形的边、内角、顶点、对角线,写在下面的横线上:问题四:特殊的多边形——正多边形

正多边形的定义,及常见的正多边形是什么?

问题二:交流总结多边形的概念及各元素的表示方法

AB【当堂达标】

①右图是边形,记

作:;一、判断题(共12分)

F

C

有条边,分别

1.由一些线段相接组成的图形叫多边形。()

E

是;D

2.三角形不是多边形。()

有个顶点,分别是;

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