2018高考文学类文本阅读知识梳理(小说、散文).docVIP

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高考文学类文本阅读知识梳理

高考小说阅读常考题型

一、人物形象

小说通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。分析细节描写,首先要注意细节的真实性;其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。

1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象

小说中的人物,我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,具有更集中、更普遍的代表性。

2.小说塑造人物的方法、方式

从内容上来看,有如下几种:肖像描写,心理描写,行动描写,语言描写,细节描写。

从表达形式上来看,有以下两种：正面描写(直接描写),侧面描写(间接描写)。

3.小说的核心任务

小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质,从而表现作品的主题的。所以,要评价小说中的人物形象,就要认真分析作者对人物的描写,从而评价人物的性格特征,进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。

4.分析人物形象设题

在阅读小说时,命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题,具体说来,大致可能涉及概括指出人物的性格特征,指出小说对人物进行描写的具体方法,对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。

（一）概括小说人物形象类

1.常见考查题型

(1)结合小说,简要分析人物形象。

(2)×××是一个怎样的人物？/×××有哪些性格特点？请简要分析。

(3)试分析概括×××这一形象的作用。

(4)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

2.思路导航

我们对小说人物的鉴赏主要从三个方面入手。

第一,人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法,是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。俗话说:“言为心声”,即人物语言是人物思想性格的表白,至于人物心理活动的描写,则更是直接表白了。另一方面,作品中人物的行动,又是人物思想性格的生动表现。此外,小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍,也有具体的描绘；既有正面描写,也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。

第二,小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性,又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等,又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。

第三,人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。

另外,确立小说的主人公是谁,可从五个方面进行分析:

①?有的作品的标题就指明了主人公,

②?最能传达主题思想的人物是主人公,

③?与情节联系密切的是主人公,

④?作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公,

⑤?作者用墨最多的人物往往是主人公。

3.思路步骤:

①总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。

②画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。

③看用了什么手法,在此基础上进行归类概括。

④选择恰当的词句表述出来。

4.答案组织模式:（常用3种）

①一个总括句（人物身份）+分述性格特点型

例1:（2012年安徽高考《巴尔塔萨的一个奇特的下午》）

依据小说的相关内容,概括蒙铁尔形象的特点。（5分）

【试题立意】本题考查欣赏作品的形象、赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力

【参考答案】蒙铁尔：当地的财主,粗暴,专制,冷酷,吝啬。

【试题解析】蒙铁尔虽不是小说的主要人物,表现也不多,但性格鲜明,尤其是吝啬、粗暴、从不考虑他人的感受,非常明显。关键是要抓住蒙铁尔自己的言行正面分析,以及其妻子、儿子的言行的侧面分析。

例2:（2009年安徽高考）《董师傅游湖》

概括小说中董师傅这一人物形象的特点。

答案:董师傅是一位普通木工。（总括身份）他技艺精湛,质朴善良,乐于助人,有平常心,有生活情趣。（分述性格特点）

②单句下定义型

例:（《林冲见差拨》）

差拨是一个什么样的人？