人教 九下 化学 第十单元《课题3 第3课时 化肥》课件.pptx

课题3常见的盐;1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。

2.基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力。

3.初步形成认识化学反应的系统思维意识。;某同学体检后，经医生诊断患有佝偻病，医生要求该同学要适量补充钙元素。;;植物的生长需要哪些营养呢？;植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，经常需要靠施肥来补充。“庄稼一枝花，全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。;CO2;1949～1985年化肥使用量及粮食单位面积产量;这些植物怎么了？;常见的化肥有、、

、。;11;;化学成分;农作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满;分类;分类;以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。;交流讨论：综合人口数量、耕地面积、粮食产量和环境等因素，讨论化肥的利与弊。;化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。;合理施肥;1.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技人员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（）

A.NH4H2PO4 B.NH4Cl

C.K2SO4 D.CO(NH2)2;3．下列对化肥的认识不正确的是（）

A．“十四五”纲要提出深入实施化肥农药减量行动，其中，KNO3是一种复合肥

B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长

C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用

D．磷肥能增强植物抗病虫害;;1.教材习题：完成教材上的课后习题

2.实践性作业：仔细观察家中的农作物或花卉，通过翻阅课本、查阅图书、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式查阅资料，了解施肥的依据和方法。