2024年新人教版六年级数学下册《第4单元第16课时 比例整理和复习》教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版

六年级数学下册

第4单元

比例

单元整体课件;;谈话导入;整理归纳;比例的基本性质和解比例;解比例的依据是什么？解下面的比例。;6.5∶x＝3.25∶4;正比例和反比例;反比例关系判断：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫作成反比例的量，它们的关系叫作反比例关系。;下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例关系？

（1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。;（2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。;（3）圆的半径与圆的面积如下表。;比例的应用;进行图形的放大与缩小时要注意什么？;用比例知识解决问题的步骤有哪些？;1.在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是5.5cm。在另一幅比例尺是1∶5000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？;解：设在比例尺是1∶5000000的地图上，这条公路的

图上距离是ycm。;2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大

或缩小，再回答问题。;（2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2∶1。;巩固运用;（3）梯形的上底和下底不变，梯形的面积和高。;2.（1）李叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？;2.（2）李叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行50km。原路返回每小时行60km，返回时用了多长时间？;3.*一个服装店的所有服装都按同样的折扣销售。;（2）张叔叔带的钱，如果买现价90元一件的衬衫，正好可以买4件。如果买原价200元一件的夹克衫，能买多少件？;（3）如果用x表示原价，y表示现价，y和x的关系式为。;课堂总结