外研版八年级上册英语听力训练方法.docx

外研版八年级上册英语听力训练方法

目录

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.2听力技巧训练

1.3听力练习题型

二、教学目标

2.1提高听力理解能力

2.3增加听力词汇量

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材听力材料

4.2网络听力资源

4.3音频听力材料

五、教学难点与重点

5.1听力技巧的掌握

5.2听力长对话的理解

5.3听力文章的概括

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2听力材料打印版

6.3音频播放设备

七、教学过程

7.1听力前活动

7.2听力活动

7.3听力后活动

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3听力分享

九、板书设计

9.1听力技巧关键词

9.2听力文章结构

9.3学生反馈记录

十、作业设计

10.1听力练习题

10.2听力材料听写

十一、课件设计

11.1听力材料展示

11.2听力技巧讲解

11.3听力练习反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈收集

12.3教学方法调整

十三、拓展及延伸

13.1听力角活动

13.2网络听力资源推荐

13.3英语听力比赛

十四、附录

14.1听力练习答案

14.2教学课件

14.3教学资源推荐

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料选择：以外研版八年级上册教材为基础，选择与学生生活相关的听力材料，如日常对话、故事、新闻报道等。

1.2听力技巧训练：指导学生掌握基本的听力技巧，如预测、主旨归纳、细节捕捉等。

1.3听力练习题型：包括判断题、填空题、选择题、问答题等，以考察学生对听力材料的理解和把握。

二、教学目标

2.1提高听力理解能力：通过听力训练，使学生能够理解并处理日常英语听力材料。

2.3增加听力词汇量：通过听力练习，扩大学生的词汇量，提高其词汇运用能力。

三、教学方法

3.1任务型教学法：将学生分成小组，完成听力任务，促进学生互动交流。

3.2交际式教学法：通过模拟真实场景，让学生在实际语境中进行听力练习。

3.3情境教学法：创设各种生活情境，让学生在特定情境中听懂英语并运用英语。

四、教学资源

4.1教材听力材料：外研版八年级上册教材中的听力材料。

4.2网络听力资源：利用网络资源，与教学内容相关的听力材料，丰富教学内容。

4.3音频听力材料：收集各种音频资料，如英语广播、英语歌曲、英语故事等，用于课堂辅助教学。

五、教学难点与重点

5.1听力技巧的掌握：指导学生掌握预测、主旨归纳、细节捕捉等听力技巧。

5.2听力长对话的理解：培养学生听懂长对话的能力，注意捕捉关键信息。

5.3听力文章的概括：训练学生听懂并概括听力文章的大意和主要信息。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：制作课件，展示听力材料、听力技巧和练习题等。

6.2听力材料打印版：将听力材料打印成纸质版，方便学生做笔记和复习。

6.3音频播放设备：准备音频播放设备，如电脑、音响等，确保听力材料的正常播放。

七、教学过程

7.1听力前活动：引导学生预习听力材料，了解相关背景知识。

7.2听力活动：播放听力材料，学生边听边做笔记，捕捉关键信息。

7.3听力后活动：学生分组讨论，回答听力练习题，教师点评并讲解。

八、学生活动

8.1听力练习：学生独立完成听力练习题，检测自己的听力理解能力。

8.2小组讨论：学生分组讨论听力材料，共同分析听力内容，提高合作能力。

8.3听力分享：学生轮流分享自己的听力心得，促进同学间的交流和学习。

九、板书设计

9.1听力技巧关键词：板书听力技巧关键词，如预测、主旨归纳、细节捕捉等。

9.2听力文章结构：在黑板上画出听力文章的结构图，帮助学生理解文章组织。

9.3学生反馈记录：记录学生在课堂上的表现和反馈，以便课后分析和改进。

十、作业设计

10.1听力练习题：布置听力练习题，让学生回家后进行听力训练。

10.2听力材料听写：让学生听写听力材料，加强记忆和语音辨识能力。

十一、课件设计

11.1听力材料展示：在课件中展示听力材料，方便学生查看和理解。

11.2听力技巧讲解：通过课件讲解听力技巧，帮助学生掌握并应用。

11.3听力练习反馈：提供听力练习的反馈，让学生了解自己的学习情况。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：评价本节课的教学效果，分析优点和不足之处。

12.2学生反馈收集：收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困惑。

12.3教学方法调整：根据教学效果和学生反馈，调整教学方法和策略。

十三、拓展及延伸

13.1听力角活动：组织听力角活动，让学生在轻松的氛围中提高听力能力。

13.2网络听力资源推荐：向学生