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10.1.2轴对称的再认识
角平分线
教学目的
使学生知道角是轴对称图形,对称轴是角平分线所在的直线,掌握角平分线的性质,并能运用它解决相关问题.
重点、难点
重点:角平分线上的点到角两边的距离相等.
难点:运用角平分线性质解决问题.
教学过程
一、复习引入
1.点到直线的距离的定义是什么?
2.角是轴对称图形吗?对称轴是哪一条直线?
二、新课
1.认识角是轴对称图形,知道角平分线所在的直线是它的对称轴.
试验:按以下方法试验,使同学认识角是轴对称图形.
在半透明的纸上画∠AOB,对折,使角的两条边完全重合,然后用直尺画出折痕OM.
从上面试验可以看出,角是轴对称图形,对称轴是它的角平分线所在的直线.
2.角平分线上的点到角两边的距离相等.
在以上试验的基础上,同学们在射线OM上任取一点P,过P点分别作OA和OB的垂线PC和PD,而后沿着OM折叠,观察PC和PD是否重合?再取一点,按上述同样的方法试验,待同学们试验完毕,引导同学归纳角平分线的性质.
角平分线上的点到角两边的距离相等.
3.角平分线性质应用举例
例1.如下图(1)所示,在△ABC中,∠C=90°,BD是角平分线,交AC于点D,DE⊥AB,垂足为点E,AD=3DE.AD和3DC是什么关系?为什么?
图(1)图(2)
例2.如上图(2),BD垂直平分线段AC,AE⊥BC,垂足为E,交BD于P点,P=3cm,求P点到直线AB的距离.
三、课堂小结
角是轴对称图形,对称轴是角平分线所在的直线.运用角平分线性质可以说明两条线段相等.
四、作业
1.如图3,AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB,那么(1)DE和DC相等吗?为什么?(2)AE和AC相等吗?为什么?
图3图4
2.如图4,在△ABC中,用直尺、量角器画∠A、∠B、∠C的平分线,看看三条角平分线有什么关系?
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