1.2 在社会中成长 课件.pptxVIP

2024第1课：丰富的社会生活1.2在社会中成长

1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。核心素养目标：

01在社会课堂中成长

观视频，谈感悟思考：1.两个女孩算不算真正意义上的人类？2.你是怎样成长为一名合格的社会成员的？不算，她们接受狼的教养方式，没有通过社会化的学习

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（P7相关链接）生物人社会人1.什么是社会化？一、在社会课堂中成长通过父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱等知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成孩童逐渐成长为合格的社会成员敬礼娃娃郎铮北京大学学生

缅怀过去警钟长鸣2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。近7万人丧生，1.8万人失踪，37万余人受伤……这场地震被察为新中国历史上的一次重大自然灾害事件。汶川地震抗震救灾是中国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争,最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，体现了一种众志成城、不畏艰险的精神，体现了一种勇毅前行的中国力量。地震发生后，全国各地的援助物资和救援队伍源源不断地涌向汶川。国际社会也向中国伸出了援手，各国纷纷向中国提供援助。在这场灾难中，许多普通人以及救援人员英勇奋斗，用自己的实际行动展现了人性的善良。

新闻播报：15年前被救的孩子们，长大了15年前四川汶川特大地震，3岁的“敬札姓娃”郎铮在2023年以637的好成绩被北大清华人大同时录取；汶川地震的幸存者“钢腿女孩”牛钰成为人大代表；在汶川地震中获救的“汶川哥哥”张自立，后来成为四川泸定地震救援消防员；在汶川地震中失去右腿的王睿夺得东京残奥会乒乓球金牌；“长大后我要当空降兵”的汶川男孩程强成为黄继光连排长……他们用自己的努力绽放感染更多人释放出向上向善的力量……

回顾他们的成长历程出生上学地震获救继续学业考上大学成为人大代表成为消防员奥运冠军成为解放军思考：1．他们式合格的社会成员吗？2．他们的成长离不开哪些方面的助力？

回顾他们的成长历程合格的社会成员途径知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观日渐养成……表现父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱……

父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱一、在社会课堂中成长①人的成长是不断社会化的过程。2.为什么个人的成长离不开社会？A.途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；B.表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成；C.结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成

探究社会的助力思考：救援过程中，人么赖以生存的救援衣物、食品、工具等是如何生产出来的？棉花播种加工成衣收获食品物质生活离不开他人和社会

探究社会的助力人们除了赖以生存的物质生活，还有精神生活。拍摄造纸制片观影印书阅读精神生活离不开他人和社会

在社会课堂中成长3.结合P7探究与分享：思考：食物、学习用品、衣服、娱乐等是怎样生产出来的？②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

在社会课堂中成长③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

笔记区：2、★为什么说“个人的成长离不开社会”？（个人成长与社会生活的关系？）①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

养成亲社会行为02

6月30日，江苏省苏州市吴中区木渎镇，有一年轻男子站在十数层高楼的楼顶徘徊犹豫，随时准备轻生。就在男子站到楼顶上的时候，被路边的群众发觉，很快楼下围满了观看的群众，可令人没想到的是，此时人群中一位身穿粉色T恤的大爷，却对着楼顶想要轻生的年轻人口出“狂言。”讨论：面对冷漠和看客现象，我们青少年应该怎么做？

含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。我们为什么要了解社会？感