2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第3课时 认识”几”和“第几”.pptx

第3课时认识“几”和“第几”0——5的认识和加减法一义务教育苏教版一年级上册

情境导入说一说，你从图中知道了什么？

3数一数，填一填。一共有人。5

排第，他前面有人，后面有人。第1第2第3第4第5413

第1第2第3第4第5一共有人。5“5人”和“第5”有什么不同？位置和顺序数量5排第。

1.涂4只涂第4只想想做做

2.5住在第层。有只猴，是第只。524是第只。

游在最前面，排第。排第。3.14

4.上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？下山的动物呢？第1第2第1第2上山的动物有5只，排第1，排第2。下山的动物有4只，排第1，排第2。

排第几？他前面有几人？走后，前面有几人？排第几？5.排第5，他前面有4人。走后，前面有3人，排第4。

6.和小伙伴一起，一个说，另一个摆。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结数字数字真奇妙，一数竟有两含义。表示数量是多少，还能表示是第几。排第。一共有人。55通过这节课的学习活动，你学到了什么？

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞