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苏教版数学一年级上册第一单元第3课时几和第几
情景导入说说小朋友们在干什么。
探究新知数一数,填一填。345一共有人。5从前往后数,数到几就排第几。从前往后数
探究新知从前往后数从后往前数第1第2第3第4第5第5第4第3第2第1从一个方向数,数到几就是第几。从不同的方向数,顺序不同。
探究新知排在第,他前面有人,后面有人。431
排在第,他前面有人,后面有人。探究新知213你能照样子说说这位同学的位置吗?
探究新知排在第,他前面有人,后面有。431排在第,他前面有人,后面有。213当一个数表示数量是多少时,是几;当它表示物体排列顺序时,是第几。可见,“几”和“第几”是不同的。
情景导入几和第几有什么不同?表示的是数量。5人第5表示的是小女孩的位置。意义不同
探究新知你还能提出什么问题?
探究新知第1个小朋友和第5个小朋友之间有几人?
基础练习注:涂法不唯一。1.
基础练习2.554
基础练习3.游在最前面,排第。排第。14
基础练习4.上山的动物有几只?谁排第1?谁排第2?下山的动物呢?上山的动物有5只。排在第1。排在第2。下山的动物有4只。排在第1。排在第2。
基础练习5.(1)排在第,他前面有人。(2)走后,前面还有人,排第。5434
基础练习6.
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
拓展练习1.南通地铁1号线的第1站是振兴路站。(1)紫琅湖在第站;(2)大剧院在第站。45
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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