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圆柱的体积(二)

教学内容

圆柱的体积(二)。(教材第27页内容)

教学目标

利用圆柱的相关学问解决问题。

重点难点

求不规则圆柱体的体积。

教学打算

多媒体课件、矿泉水瓶。

前面我们已经学习了圆柱的体积求法,今日我们来学习它的更多应用。

教学过程

【情景导入】

我们之前在推导圆柱的体积公式时,是把它转化成近似的长方体,找到这个长方体与圆柱各部分的联系,由长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式。那么不规则圆柱的体积要怎么求呢?

今日老师带来了一个矿泉水瓶,它的标签没有了,要怎么通过计算得出它的容积呢?

【新课讲授】

1.教学例7。

2.学生读题,明确已知条件及问题。

学生:

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