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11.1.3三角形的稳定性
——三角形稳定性探究与应用
一、导学
1.导入课题:
盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅经常先在窗框上斜钉一根木条(如右图),为什么这样做呢?
2.学习目标:
(1)知道三角形具有稳定性,四边形没有稳定性.
(2)体验稳定性与不稳定性在生产、生活中的广泛应用.
3.学习重、难点:
重点:三角形的稳定性.
难点:三角形的稳定性的应用.
4.自学指导:
(1)自学内容:探究三角形木架、四边形木架在外力作用下形态是否发生变更.
(2)自学时间:10分钟.
(3)自学方法:试验操作,视察归纳.
(4)探究提纲:
①自主探究:
a.如图(1),把
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