2024年新苏教版1年级上册数学课件 期末复习 第4课时 认位置.pptx

第4课时认位置期末复习义务教育苏教版一年级上册

回顾与整理想一想，你都知道物体之间的哪些位置关系？

左手右手左面右面

面对的方向背对的方向前后

较高的位置为上较低的位置为下上下

练习与应用1.苹果的上面是鸡蛋。图中有哪些物品？它们是如何摆放的？茶壶在热水瓶的左面。还可以怎样说？

2.把左边的花涂红色，右边的花涂黄色。

（1）在的（前后）面。3.看图说说狐狸和乌鸦的故事，把正确的答案圈起来。（2）想尽办法，终于让嘴里的肉从（上下）面掉了下来。

4.算一算，排一排。＝7＝4＝8＝2＝3＝6＝10＝9＝5＝1把得数小的排在前面！

＝1＝2＝3＝4＝5＝6＝7＝8＝9＝10

5.站在学校门口，说说你的前、后、左、右各有些什么。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

会用上、下、前、后、左、右说明位置关系。在生活中，会用上、下、前、后、左、右与同学交流。能认真倾听、大胆表述。评价与反思本学期在认位置的学习中你表现得怎么样？自我评价一下吧。你的同学表现得怎么样呢？

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞