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药学专业的培养方案

第1篇

药学专业的培养方案

一、背景与目标

随着生物科学、医学及药物科学的飞速发展，我国药学事业得到了前所未有的

关注与支持。为适应时代发展的需求，培养具有高尚职业道德、扎实专业素

养、创新研究能力的药学专业人才，本方案以教育部《普通高等学校本科药学

类专业教学质量国家标准》为指导，结合我国实际情况，制定如下药学专业培

养方案。

二、培养规格与要求

1.知识结构

（1）掌握药学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；

（2）熟悉药品的研发、生产、检验、流通、使用等环节的法律法规及政策；

（3）了解国内外药学领域的研究现状和发展趋势；

（4）具备一定的自然科学、人文社会科学及外语知识。

2.能力要求

（1）具有独立从事药物研究、开发、生产、检验、流通、使用等工作的能力；

（2）具有较强的创新意识和实践能力，能在药学领域开展科学研究和科技开

发；

（3）具备良好的沟通与团队协作能力，能在跨学科团队中发挥积极作用；

（4）具有自主学习、终身学习和持续发展的能力。

3.素质要求

（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德和敬业精神；

（2）尊重生命，关爱患者，具有强烈的社会责任感；

（3）具备健康的体魄和心理素质，适应药学工作需要；

（4）具备一定的文学、艺术素养，丰富个人修养。

三、课程体系与教学内容

1.公共基础课

（1）思想政治理论课：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论等；

（2）英语：英语读写、英语听说、专业英语等；

（3）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；

（4）物理：大学物理、物理实验等；

（5）化学：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等；

（6）计算机：计算机基础、程序设计基础、数据库原理与应用等。

2.专业基础课

（1）生物学：生物化学、分子生物学、细胞生物学等；

（2）解剖生理学：人体解剖学、生理学等；

（3）药物化学：药物化学、药物合成、药物分析等；

（4）药理学：药理学、毒理学、临床药理学等；

（5）药剂学：药剂学、药物动力学、生物药剂学等。

3.专业核心课

（1）药物化学研究方法；

（2）药物分析技术；

（3）药理学与毒理学；

（4）药剂学；

（5）药物动力学与生物药剂学；

（6）药品注册与评价；

（7）临床药学；

（8）药品市场营销。

4.选修课

（1）药物化学进展；

（2）药物分析新技术；

（3）生物技术药物；

（4）中药学；

（5）药事管理与法规；

（6）药品质量管理；

（7）药品生产与工艺设计；

（8）药品信息与文献检索。

四、实践教学

1.实验教学：包括公共基础课实验、专业基础课实验、专业核心课实验等；

2.实习实训：包括认知实习、生产实习、毕业实习等；

3.创新实践：鼓励学生参与教师科研项目，开展创新创业训练；

4.社会实践：组织学生参加志愿服务、社会调查等活动。

五、毕业要求

1.修满规定学分；

2.通过毕业论文答辩；

3.具备良好的职业道德和敬业精神；

4.达到国家教育部规定的相关要求。

六、培养周期与学位授予

1.培养周期：四年制本科；

2.学位授予：理学学士学位。

本培养方案自2023年起实施，如有未尽事宜，根据实际情况予以调整。

第2篇

药学专业的培养方案

一、前言

为适应我国医药事业的发展需求，培养具有创新意识、实践能力和国际视野的

药学专业人才，根据教育部《普通高等学校本科药学类专业教学质量国家标

准》及我国医药行业实际需求，特制定本药学专业培养方案。

二、培养目标

本专业致力于培养德、智、体全面发展，具备扎实的药学理论基础、较强的实

践能力和创新精神，能在药物研究、开发、生产、检验、流通、使用和管理等

领域从事相关工作的高级专门人才。

三、培养规格

1.知识与理论

（1）掌握药学、化学、生物学、医学等学科的基本理论和基本知识；

（2）熟悉药品研发、生产、检验、流通、使用的法律法规及政策；

（3）了解国内外药学领域的研究现状和发展趋势；

（4）具备一定的自然科学、人文社会科学及外语知识。

2.能力与技能

（1）具有药物合成、分析、制剂制备等实验技能；

（2）具备药物研发、生产、检验、流通、使用等环节的实际操作能力；

（3）具备较强的创新意识和独立开展科学研究的能力；

（4）具有良好的沟通与团队协作能力，能在跨学科团队中发挥积极作用；