部编版四年级语文上册第五单元《习作例文·习作》优秀说课稿.pdfVIP

部编版四年级语文上册第五单元《习作例文习作》优秀说课稿·

一.教材分析

部编版四年级语文上册第五单元《习作例文习作》优秀说课稿，主要针对四年·

级学生的写作能力进行训练。本节课的内容是通过习作例文的学习，让学生掌握写

作的基本技巧，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备一定的写作基础，但大部分学生在写作过程中，往往存

在无从下笔、内容空洞、语言表达不准确等问题。因此，在教学过程中，需要针对

这些问题进行针对性的指导，帮助学生提高写作水平。

三.说教学目标

1.知识与技能：通过习作例文的学习，使学生掌握写作的基本技巧，提

高写作能力。

2.过程与方法：培养学生观察生活、思考问题的能力，学会运用语言表

达自己的观点。

3.情感态度与价值观：激发学生的写作兴趣，培养学生的创新精神，提

高学生的人文素养。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生通过习作例文的学习，掌握写作的基本技巧。

2.教学难点：如何引导学生将所学写作技巧运用到实际写作中，提高写

作水平。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、实践法等教学方法，引导学生

主动参与课堂，提高写作能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、习作例文等教学资源，帮助学生更好地

理解和掌握写作技巧。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个有趣的写作故事，激发学生的写作兴趣，引出本

节课的内容。

2.案例分析：给学生展示一篇优秀的习作例文，让学生分析其中的写作

技巧，引导学生认识到写作的重要性。

3.技巧讲解：针对学生写作中常见的问题，讲解写作的基本技巧，如如

何选材、如何构思、如何表达等。

4.实践训练：让学生结合所学写作技巧，进行现场写作训练，教师及时

进行指导和反馈。

5.分享展示：让学生展示自己的写作成果，互相评价，教师进行总结和

点评。

6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调写作技巧的重要性，激发

学生的写作兴趣。

七.说板书设计

板书设计如下：

1.选材：选准题材，贴近生活

2.构思：明确主题，合理结构

3.表达：语言准确，形象生动

八.说教学评价

1.学生评价：通过学生的写作成果、课堂表现等方面进行评价，了解学

生的学习情况。

2.教师评价：教师对学生的写作进行评价，关注学生的写作技巧、语言

表达等方面的发展。

3.教学反思：教师对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，

不断提高教学水平。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，我注重了学生的参与和实践，让学生通过分析习作例

文、现场写作训练等方式，掌握写作的基本技巧。但在课堂时间安排上，可能存在

一定的不足，导致部分学生没有足够的时间进行写作实践。在今后的教学中，我将

继续调整教学策略，提高教学效果，激发学生的写作兴趣。

知识点儿整理：

1.写作基本技巧：本节课主要讲解了写作的基本技巧，包括如何选材、

如何构思、如何表达等。

2.选材技巧：选材要选准题材，要贴近生活，让学生有话可说。通过习

作例文的学习，使学生认识到选材的重要性。

3.构思技巧：写作前要明确主题，合理结构。通过习作例文的学习，使

学生了解到构思的方法和技巧。

4.表达技巧：语言要准确，形象生动。通过习作例文的学习，使学生掌

握表达的方法和技巧。

5.观察生活：写作的素材来源于生活，要培养学生观察生活、思考问题

的能力。

6.语言表达：学会运用语言表达自己的观点，提高语言表达能力。

7.写作兴趣：激发学生的写作兴趣，培养学生的创新精神，提高学生的

人文素养。

8.写作评价：通过学生的写作成果、课堂表现等方面进行评价，了解学

生的学习情况。

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