外研社小学英语单词速.docx

外研社小学英语单词速

目录

一、教学内容

1.1单词速记方法

1.2记忆技巧的实践

1.3词汇运用场景

二、教学目标

2.1学生能掌握基本的单词记忆技巧

2.2学生能通过技巧快速记忆单词

2.3学生能在实际场景中运用所学词汇

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2互动式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1记忆技巧的掌握

5.2单词的实际运用

5.3词汇的拓展学习

六、教具与学具准备

6.1单词卡片

6.2笔记本

6.3练习册

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解记忆技巧

7.3实践记忆技巧

7.4单词运用练习

八、学生活动

8.1单词记忆比赛

8.2小组讨论

8.3情景剧表演

九、板书设计

9.1记忆技巧板书

9.2单词运用场景板书

9.3重点词汇板书

十、作业设计

10.1记忆单词练习

10.2词汇运用练习

10.3单词拓展学习

十一、课件设计

11.1记忆技巧课件

11.2单词实际运用课件

11.3词汇拓展课件

十二、课后反思

12.2教学方法改进

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1相关书籍推荐

13.2线上学习资源

13.3单词记忆比赛

十四、附录

14.2课堂活动记录

14.3学生作业样本

教案如下：

一、教学内容

1.1单词速记方法：通过图像联想、声音联想、故事联想等方式进行单词记忆。

1.2记忆技巧的实践：通过例句、例词、图片等引导学生进行记忆技巧的实践。

1.3词汇运用场景：通过创设真实的生活场景，让学生在实际语境中运用所学词汇。

二、教学目标

2.1学生能掌握基本的单词记忆技巧，提高记忆单词的能力。

2.2学生能通过技巧快速记忆单词，提高学习效率。

2.3学生能在实际场景中运用所学词汇，提高语言运用能力。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习单词。

3.2互动式教学法：通过学生之间的互动，促进知识的交流和巩固。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习单词。

四、教学资源

4.1教材：外研社小学英语教材。

4.2课件：单词记忆技巧、实际运用场景等相关的课件。

4.3实物教具：单词卡片、图片等实物教具。

五、教学难点与重点

5.1记忆技巧的掌握：帮助学生掌握基本的记忆技巧，提高记忆单词的能力。

5.2单词的实际运用：通过创设真实的语境，让学生在实际场景中运用所学词汇。

5.3词汇的拓展学习：引导学生进行词汇的拓展学习，提高词汇量。

六、教具与学具准备

6.1单词卡片：制作单词卡片，上面包含单词和对应的图像或例句。

6.2笔记本：让学生记录所学单词和记忆技巧。

6.3练习册：提供相关的练习题，让学生进行巩固练习。

七、教学过程

7.1导入新课：通过一个简单的记忆游戏，引入单词记忆的主题。

7.2讲解记忆技巧：讲解基本的记忆技巧，如图像联想、声音联想等。

7.3实践记忆技巧：让学生通过例句、例词、图片等实践记忆技巧。

7.4单词运用练习：创设实际场景，让学生在语境中运用所学词汇。

八、学生活动

8.1单词记忆比赛：组织学生进行单词记忆比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

8.2小组讨论：让学生分组讨论，分享各自记忆单词的技巧和方法。

8.3情景剧表演：学生分组表演情景剧，运用所学词汇进行实际对话。

九、板书设计

9.1记忆技巧板书：在黑板上列出基本的记忆技巧，如图像联想、声音联想等。

9.2单词运用场景板书：板书一些实际场景，让学生在场景中运用所学词汇。

9.3重点词汇板书：板书本节课的重点词汇，以便学生随时回顾和记忆。

十、作业设计

10.1记忆单词练习：布置一些单词记忆练习题，让学生课后巩固记忆技巧。

10.2词汇运用练习：布置一些词汇运用练习题，让学生课后实践所学词汇。

10.3单词拓展学习：推荐一些相关的单词学习资源，让学生课后进行拓展学习。

十一、课件设计

11.1记忆技巧课件：制作课件，介绍各种记忆技巧及其运用方法。

11.2单词实际运用课件：制作课件，展示单词在实际场景中的运用。

11.3词汇拓展课件：制作课件，提供一些相关的词汇学习资源和建议。

十二、课后反思

12.2教学方法改进：根据学生的反馈和自身的教学体验，思考并改进教学方法。

12.3学生学习反馈：收集学生的学习反馈，了解他们对单词记忆技巧的接受程度。

十三、拓展及延伸

13.1相关书籍推荐：推荐一些关于单词记忆和词汇学习的书籍，供学生进一步阅读。

13.2线上学习资源：推荐一些线上学习资源，如单词记忆网站、学习APP等。

13.3单词记忆比赛：