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第三章光的折射透镜二·透镜1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂总结
1.通过小实验,初步认识凸透镜和凹透镜及了解它们在生活中常见的应用2.通过实验探究,知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用,知道透镜的光心、焦点、焦距和主光轴3.通过课堂学习,会凸透镜和凹透镜的作图4.通过活动分析,了解凸透镜可以成不同的像
早在晋代,张华的《博物志》就记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得火。”
放大镜“取火”
生活中的透镜
中央厚、边缘薄凸透镜
中央薄、边缘厚凹透镜
活动:初识凸透镜和凹透镜知识点初识透镜11.如图,分别通过凸透镜和凹透镜观察书上的文字(透镜距离较近),有什么发现?通过凸透镜,看到的物体的像是正立、放大的。通过凹透镜,看到的物体的像是正立、缩小的。
活动:初识凸透镜和凹透镜知识点初识透镜12.如图,用眼镜代替透镜进行上述观察,辨别你或其他同学眼镜的镜片属于哪种类型的透镜。放大镜和老花镜是凸透镜近视眼镜是凹透镜
活动:观察平行光通过透镜后的现象知识点认识透镜对光的作用2分别将凸透镜和凹透镜正对着太阳,或者是正对着平行光源,再将光屏放在透镜的后方,改变光屏到透镜的距离,会看到哪些现象?
活动:观察平行光通过透镜后的现象知识点认识透镜对光的作用2
活动:观察平行光通过透镜后的现象知识点认识透镜对光的作用2在充满烟雾的容器内,用平行光照射凸透镜和凹透镜观察到的现象。
活动:观察平行光通过透镜后的现象知识点认识透镜对光的作用2由实验可知:凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜。
活动:观察平行光通过透镜后的现象知识点认识透镜对光的作用2由实验可知:凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜又叫发散透镜。
方法辨别凸透镜和凹透镜的方法1.“摸”:通过比较透镜中央和边缘的厚薄。2.“看”:通过透镜靠近课本观看课本上的字,看它成的像是放大还是缩小。3.“照”:通过透镜正对着太阳光照,看是会聚还是发散。4.“望”:通过透镜观望远处的景物,看它成的像是正立还是倒立。
随堂检测1.有一次,小明上学前取自己的眼镜时,发现自己的近视眼镜和爷爷的老花眼镜混在一起,外形完全一样,如图所示,小明要想找出自己的眼镜,下列做法正确的是()A.用手摸镜片时,中间薄边缘厚的是近视眼镜B.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜C.让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是远视眼镜D.拿着镜片看字,把字放大的是近视眼镜A
随堂检测2.如图画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中有一个透镜对光线起的作用与另外三个不同,这个透镜是()CABCD
知识点透镜的焦点和焦距3FFOf使平行于主光轴的光会聚于一点,这个点叫作焦点焦点到光心的距离叫作焦距一般把透镜的中心称为光心通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴平行光通过凸透镜的光路两个实焦点
知识点透镜的焦点和焦距3F会聚后的光线不一定相交光通过凸透镜的光路
知识点透镜的焦点和焦距3平行光通过凹透镜的光路
知识点透镜的焦点和焦距3光通过凹透镜的光路FF发散后的光线不一定散开
透镜的三条特殊光线FFFF通过光心的光线,传播方向不变
透镜的三条特殊光线FFFF经过凸透镜焦点的光线,折射后平行于主光轴射出对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线,折射后平行于主光轴射出
透镜的三条特殊光线FFFF平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后通过焦点平行于主光轴的光线,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过异侧虚焦点
用凸透镜观察邮票知识点观察凸透镜成像4正立、放大的像
活动:用凸透镜观察物体知识点观察凸透镜成像41.用凸透镜观察书上的文字。从贴近书上的文字开始,逐渐增大凸透镜与书的距离,你看到的文字是怎样变化的?有什么发现?一开始字是正立、放大的;随着距离的增大,字倒立、放大;距离增大到一定程度,字倒立、缩小
活动:用凸透镜观察物体知识点观察凸透镜成像42.通过凸透镜观察窗外的景物,你看到的像有什么特点?它是倒立还是正立的,是放大还是缩小的?倒立、缩小
活动:用凸透镜观察物体知识点观察凸透镜成像4如图,在凸透镜后面放一张白卡纸,并调整它到凸透镜的距离,在白卡纸上能否看到窗外景物的像?在某些范围的距离内可以看到,说明此时成的是实像
活动:用凸透镜观察物体知识点观察凸透镜成像4观察发现:适当调整物体和光屏到凸透镜的距离,也能看到倒立、缩小或倒立、放大的像,还有的像可以呈现在光屏上。
练习照片中的眼镜是近视眼镜还是远视眼镜?
练习在方框内画上合适的透镜?
随堂检测1.如图所示,晋代张华的《博物志》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾
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