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部编版三年级上册教学工作计划（汇总6篇）

部编版三年级上册教学工作计划第1篇

随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，面对全新的一个学

期，我又有了自己对新学期的规划以及工作计划：

一、继续训练学生的合作学习的能力

在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，

让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际

课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协

作互相补充互相学习的合作精神。

二、有目的地培养学生的自主学习的精神

在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时

候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰

性，不利于学生的开拓创新素质的养成。因此，在阅读之后我首先鼓励学

生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够

利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处

去努力寻找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的`，自己通过任

何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个学期的能力只后，学生的自主学

习的能力得到相应的增长。

三、按教学要求完成本册的识字和写字任务

认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上，又

进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，

感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展

示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了

学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。

四、继续训练学生的自读能力

在学习课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方

法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。

并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，

及对人物的思想品格的塑造作用。

五、继续训练学生的习作能力

随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生

学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。学会了按一定顺序写一处

建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性，

还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。

当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在相信自己的

努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案，也开始怀疑老师在黑板上

为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思考或许有很多的幼

稚之处。但是，这种缺点是暂时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，

教学进度紧，一些交流能力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，

成绩不理想。这也是上一年教学工作的不足之处。

在新一年里的教学工作中，我将会继续不断的努力中，这些都是我能

够做好的，所以我不会让我自己感到遗憾，我会一直努力下去的，我相信

我能够做好！

部编版三年级上册教学工作计划第2篇

一、指导思想

新学期新的开始。本学期我将围绕学校20xx年秋季期的制定工作计

划为目标，以学校的校风、校训为中心，着手教学工作以积极向上的态度

对待每一天的工作，努力提高自身的教学水平，提高课堂的教学效果，虚

心求教，不断寻求适合本班学生的教学方法，努力培养学生形成良好的行

为习惯，将本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风和学风，力

争在新的学年里有更大的进步。

二、主要教学工作

1、把安全放在首位，抓好学生的安全工作，确保学生安全健康成长，

上好安全教育课。

2、上好思想品德课，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，

弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，最后达到让每个学生都有

一个健康的人格品质。

3、认真搞好班级文化建设，确立班集体的奋斗目标，促动学生学习

的激情与兴趣，给学生一个和谐的、舒适的、浓厚的学习环境。

4、抓好教学的五大环节。

5、充分利用好校讯通平台，对家长及时反映学生的生活学习情况。

6、积极参加校本研修活动和校本培训，落实做好本学期科组的研修

活动，促进本人的专业水平的发展。力争使本人的教育科研能力和教学水

平得到进一步提高，在数学课上利用远教资源提高学生注意力及提高课堂

教学效益。

三、实现工作目标主要措施：

(一)在安全教育方面

1、牢固树立“安全第一”的思想，按照“加强教育，积极预防的