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2024三年级语文下册第二单元8池子与河流教学设计新人教版1.docVIP

2024三年级语文下册第二单元8池子与河流教学设计新人教版1.doc

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    池子与河流

    文本分析

    这是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的看法。池子享受无忧无虑、悠然自由的生活，认为人世间忙劳碌碌太辛苦、不值得；河流则立志做一条“宏大的河流”，认为人生就应当奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运迥然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会渐渐磨灭；才能一旦让懒散支配，它就一无所为”的道理，教化人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增加光彩。

    教学时，首先要引导学生通过多种形式的朗读，了解故事内容；其次，要抓住文章的关键句“才

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