2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀说课稿：第三课 西方古典文明.docxVIP

2015年秋八年级历史与社会人教版上册优秀说课稿：第三课西方古典文明

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：历史与社会人教版上册

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2021年10月12日

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解西方古典文明的发展历程，掌握古希腊和古罗马的重要历史事件和人物，理解西方文化的起源，培养学生的唯物史观和时空观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。通过分析古希腊和古罗马的历史事件和人物，使学生能够运用唯物史观理解社会历史现象，形成对历史发展的深刻认识。同时，培养学生时空观念，使学生能够掌握历史事件发生的时间和空间背景，理解历史发展的脉络。此外，引导学生运用史料实证的方法，学会从多元角度分析历史问题，提高历史解释的能力。最后，通过学习西方古典文明，激发学生的家国情怀，培养学生对中华文明的自豪感和对国家发展的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）古希腊和古罗马的重要历史事件和人物：重点掌握古希腊的民主政治、伯里克利改革、雅典和斯巴达的争霸等事件，以及古罗马的法律制度、扩张历程和共和国转变为帝国等历史。

（2）西方古典文明的特点：理解西方文化的起源，把握古希腊和古罗马文明对后世的影响，如民主制度、法律制度等。

2.教学难点：

（1）古希腊民主政治的实质：学生难以理解民主政治的本质是公民参与政治决策，而非现代意义上的全民民主。

（2）古罗马法律制度的发展：学生难以把握罗马法从习惯法到成文法，再到万民法的发展历程及其意义。

（3）西方古典文明对后世的影响：学生难以理解古希腊和古罗马文明对现代西方社会的影响，如民主制度、法律制度等。

针对以上难点，教师应采取生动形象的教学手段，如图片、地图、故事等，帮助学生直观地理解历史事件和人物；同时，通过对比分析、讨论等方式，引导学生深入探讨历史问题的本质，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，系统地传授古希腊和古罗马的历史事件、人物和文明特点，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：组织学生就某一历史问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神，提高学生对历史问题的深入理解。

（3）案例分析法：通过分析具体的历史事件和人物，让学生从中提炼出历史规律，培养学生的分析和归纳能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用图片、地图、视频等资料，直观展示古希腊和古罗马的历史场景，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身体验古希腊民主政治的运作，增强学生的实践操作能力。

（3）网络资源：引导学生查阅相关网络资料，进行自主学习，培养学生的信息检索和处理能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西方古典文明的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是西方古典文明吗？它与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于古希腊和古罗马的图片或视频片段，让学生初步感受西方古典文明的魅力或特点。

简短介绍西方古典文明的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方古典文明基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方古典文明的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解西方古典文明的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古希腊和古罗马的重要历史事件和人物，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方古典文明案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方古典文明的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古希腊和古罗马的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西方古典文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用西方古典文明的智慧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西方古典文明相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方古典文明的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西方古典文明的