部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》课件(共44张PPT).ppt

1697—1698年，彼得一世微服出访，随俄国“大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。牛津大学（17世纪）在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。目标导学二：彼得一世改革的性质和影响“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。材料展示材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。引导学生阅读教材“15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说改革的影响。影响1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。展示图文材料1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？图二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们的共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的影响。提示：剪胡须；辛亥革命；它们都受西方先进文明影响，改革社会陋习，对改变社会风俗产生了深远影响。影响2：学习西方先进文明（先进技术、社会风俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨慎，又莽撞轻率。——一位俄国历史学家材料展示彼得一世改革的局限性D.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。C.农民没有从中得到任何利益；B.改革手段野蛮；A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度；目标导学三：废除农奴制的原因和影响指导学生阅读教材和P8“相关史事”，分析1861年废除农奴制改革的原因。（从经济、政治、思想、军事方面思考）俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？俄国工业发展落后，蒸汽动力很少俄国英国比例生铁26万吨385万吨1/15以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？俄国工业发展远落后于英法等国俄国英国德国铁路1500俄里15000俄里10000俄里1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。材料展示农奴的房屋睡觉的农奴的孩子以上材料说明农奴哪些情况？农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分严重。下列图表说明了什么？时间俄国农民暴动次数1800——1810年均20次1811——1820年均25次1821——1830年均30次1831——1840年均36次1840——1851年均43.5次俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。*第2课俄国的改革改革推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。1.背景：2.目的：3.措施：4.作用：①16世纪中期，俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西欧国家。那时的俄国是一个中央集权的封建国家。②17世纪，俄国开始出现手工工场，但是工场里主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。③1689年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇彼得一世掌握实权。为了使俄国成为强国。大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育的改革。一、彼得一世改革英国的轮船◎俄国落后能说出与下列图片相关的人物信息吗？从两幅图的比较中你能得出什么认识？国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（千米）制度俄国71261606农奴制和封建专制英国32338514603资产阶级君主立宪制法国150?1089160资产阶级共和制德国17540.210065资产阶级君主立宪制19世纪中期俄国与西方经济比较请结合上表思考：19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何？以上材料说明了什么问题？农奴制严重障碍了俄国资本主义的发展。俄国西欧经济工业水平工业水平低，机器生产未普及；产业结构失衡，农业比重大工业水平高，机器大工厂生产普及