高中地理课堂中的问题导向学习教学研究课题报告.docx

高中地理课堂中的问题导向学习教学研究课题报告

目录

一、高中地理课堂中的问题导向学习教学研究开题报告

二、高中地理课堂中的问题导向学习教学研究中期报告

三、高中地理课堂中的问题导向学习教学研究结题报告

四、高中地理课堂中的问题导向学习教学研究论文

高中地理课堂中的问题导向学习教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深化，高中地理教学也在不断地探索新的教学模式和方法。问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种新型的教学模式，已经在国内外教育领域得到了广泛的应用和推广。在我国高中地理课堂中引入问题导向学习，对于提高学生地理素养、培养学生的创新能