第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 教案--统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理（2024年）.docx

第12课近代西方民族国家与国际法的发展教案

教学目标

1.通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，了解近代西方民族国家形成的原因，理解近代民族国家与古代的帝国、王国的区别，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

2.通过教科书和配套课件，认识近代西方民族国家与国际法的发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3.通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，认识外交制度的建立对国际关系和国际法的作用，提高学生探究分析历史问题的能力。

4.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，梳理20世纪国际法的发展历程，认识二战后国际法的发展以及存在的局限性，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

5.通过教学让学生培养国家意识、民族意识和国际关系的法制精神，增强规则意识和法制意识。

重点：民族国家和国际法的形成过程。

难点：民族国家的概念、国际法的形成特点及评价。

本课是人教部编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元第12课《近代西方民族国家与国际法的发展》。本课通过三个子目(近代西方民族国家的产生、国际法的形成与外交制度的建立、20世纪国际法的发展)讲述了近代西方民族国家与国际法的发展历程。

1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【导入新课】

在西欧，从中世纪封建社会向近代社会的转变有一个过程，便是民族国家的建立。所谓民族国家，是欧洲中世纪后期出现并

在资产阶级时代普遍形成的国家形式，是以民族为基础的主权国家，它必须具备两个重要的因素，即国家主权与民族一体性。

——钱乘旦《现代文明的起源与演进》

请同学们观察上面图片。大家思考一下，中世纪的西欧，存在民族国家么?那么,近代西方民族国家与国际法的发展状况如何?这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】

知识点一：近代西方民族国家的产生[问题情境]

英法百年战争：英法两国于公元1337—1453年间断断续续进行的长达百余年的战争。战争的导火索主要是王位继承问题，根源则是英法领土纷争，战争以法国的胜利而告终。百年战争沉重打击了英法两国的封建割据势力，为实现国家统一铺平了道路。百年战争后，法国基本完成了国土统一。

玫瑰战争：1455—1485年，英国内部的王位继承战争。英国贵族分为两个集团，分别参加到兰开斯特家族和约克家族这两个王室家族争夺王位的斗争中。长达30年的自相残杀沉重打击了英国的封建割据势力，为统一铺平了道路。1485,兰开斯特家族取得胜利，并与约克家族联姻，建立都铎王朝。

请同学们结合教材P67—68内容及所学知识，战争如何促进了民族意识与国家观念的觉醒?统一对民族国家形成的重要作用?它们又是如何逐渐变为具有独立主权的民族国家的?

[自主学习]

一、专制王权国家1.加强中央集权

(1)英法百年战争

英法两国于公元1337—1453年间断断续续进行的长达百余年的战争。战争的导火索主要是王位继承问题，根源则是英法领土纷争，战争以法国的胜利而告终。

百年战争沉重打击了英法两国的封建割据势力，为实现国家统一铺平了道路。百年战争后，法国基本完成了国土统一。

百年战争不仅激发了英国民众反对法国国王的“爱国情怀”,更重要的是激发了英国民众的民族一体性，使英格兰人意识到他们的特性、统一性和共同的传统和历史，从而缔造了英吉利的民族意识，促进了以激励民族国家的形成。

百年战争期间，农家姑娘贞德揭竿而起，宣布上帝召唤她来拯救法国，她的号召得到广大

民众的响应。尽管贞德后来不幸牺牲，但当时法国民众对她夹杂着迷信的崇拜，被历史学家视为法兰西民族精神的第一次明确体现，贞德从此成为法国的民族英雄。此后，英国人被驱逐出法国，法国人开始树立起“法国人的法国”的观念。

(2)玫瑰战争

1455—1485年，英国内部的王位继承战争。英国贵族分为两个集团，分别参加到兰开斯特家族和约克家族这两个王室家族争夺王位的斗争中。长达30年的自相残杀沉重打击了英国的封建割据势力，为统一铺平了道路。1485,兰开斯特家族取得胜利，并与约克家族联姻，建立都铎王朝。

[思考]统一对民族国家形成的重要作用

材料一：英格兰逐步归于一个司法与法律的中央制度之下，当局的持续努力，以及一致化的显而易见的便利，都可以解释商业交易行为中的这种(度量衡)同一化的原因。

——罗杰斯《英国农业及物价史》

材料二：早在13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语就出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。

——选必1《国家制度与社会治理》

【提示