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幼教个人班级教学计划模板

根据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作准备，可以先确定总的方向，再按时间分段完成。下面是我为大家整理的幼教个人班级教学准备，希望能关怀到大家!

幼教个人班级教学准备1

我认为新学期新开始，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师关怀他们在上面画上秀丽的图画。所以作为教师的我们特殊重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上崭新完善的一页。要做好这一点，确定离不开在做之间要进行周密的准备，对小伴侣的学习，常规，家长，各个方面，现准备如下：

一、思想工作。

本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。

二、能力进展。

本学期，我将继续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：

1、教学方面：我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动准备;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进

2、幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、关怀。

3、课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。

4、生活中：热情待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。

5、特色教学中：细心分析幼儿状况，认真预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿把握状况准时做出调整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的兴趣。

6、班级工作中：严格要求自己，以身作则地做好班级工作。

三、努力方向：

使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

幼教个人班级教学准备2

在不知不觉之中，一个学期又过去了，回顾上学期的点点滴滴，有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担任他们的英语科目，根据这几个星期和小伴侣的相处，对这学期的工作进行规划;

一、状况分析

我班有41名小宝宝，男孩有27名，女孩有14名。宝宝们都很宠爱英语，对英语课有很大的期盼。但由于个体的差异，有一部分的小伴侣已经找到上课的感觉了，但是有一小部分孩子由于年龄的问题，还尚未适应课堂常规。另外由于发音器官发育不是十分完善，不易区分差异较小的音，不擅长协调发音的方法，所以存在发音不清楚的状况。

二、教学工作

根据班上幼儿的特点，创建以情景教学活动模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在玩乐中学，在不知不觉中玩有所获，学有所成树立以幼儿为主体的教学观和欣赏教育观。实行‘复习一状况呈现一集体性游戏一唱歌’的教学模式，即在上课前调动幼儿的`心情、兴趣和主动性，复习所学过的内容，以旧带新;在状况中介绍引入新单词、新内容;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动。在活动中学习英语;学唱英语歌，边唱边跳，通过血的过程中稳固所学的句型，培育幼儿自助学习英语的良好习惯。

在生活日常中，多鼓舞幼儿学会自理，懂得自己的事情自己做，让幼儿明白自己正在慢慢慢慢地成长，培育了幼儿做事情的成就感。教育幼儿爱清洁有礼貌，做到不乱扔垃圾，碰到老师问声好，见到同学问声好的良好习惯。

三、学期目标

1、培育幼儿对英语课程的主动性、主动性，乐于参与英语各项活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英语名字，并能说出同伴的英语名字。

4、精确地学会教过的课程、单词和短语的发音文。

幼教个人班级教学准备3

新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小伴侣，为