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大学生活计划书范文一：

进入大学已经有半年了，可我还记得，十月金秋的时候，抱着对大学的憧憬，踏上了离

开故土的一步!还记得，曾经对大学的期盼，曾经为了考上大学而付出的努力，当来到东大

的那一刻，我的人生便不再是从前那般，充满了希冀!我曾为自己成为一个吴院学子而自豪，

也曾许下豪言壮志，曾经，那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经，

军训让我们知道了什么是成长，什麽是承受，什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!

然而，在人生的旅途上，我们终究是迷茫了，总以为大一是碌碌无为，大一是无聊浪费，

时光在指间悄然而逝，却不知珍惜!困惑地度过了半年，经过了一个寒假的仔细思考，我渐渐

寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提

供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的

实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课

程这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

大学生活是丰富多彩的，但更应该是精彩的，若要更好地度过大学生活，我们就必须明

了读大学的目的：

1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的

知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。

2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆

板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业

知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。

3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还

是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己

未来的幸福生活埋下伏笔。

此外，我们还得合理利用时间，培养以下几方面的能力：

1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。

大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快

乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、

理解，寻求解决问题的方法。

2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情

不能做;要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，

切忌冲动行事、感情用事。

3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须

具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找

到解决问题的方法。

大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是

寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解

决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生

学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，

修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一

点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他

们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的

大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一

种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此可见，大学是

一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来

规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.

“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更

重要的是学业的研习。关于这一点，我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好，在大学，

基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸

纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。

尽管我们身处大一，但是四年并不长远，不得不及早为四年以后做打算.我们应该更高

利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学

四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。

大学生活计划书范文二：

大学已经过去半个学期，不再是当初的懵懂无知，也不再像当初满怀憧憬，更多