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沪科版八年级第七章物理质量教学设计

物体的质量相信大家都知道是什么意思，那么你知道物体的深层

概念是什么吗?你知道质量的国际单位，质量的单位换算这些知识点吗?

下面是由店铺整理的沪科版八年级第七章物理质量教学设计，希望对

您有用。

沪科版八年级第七章物理质量教学设计篇一

沪科版八年级第七章物理质量教学设计篇二

I.知晓目标

1.知道什么是物体的质量。

2.知道质量的主单位和常用单位;能进行单位间的换算。

3.知道实验室测量质量的仪器是天平;知道托盘天平的构造及使用

方法。重点:质量单位及单位间换算,天平使用方法

难点:质量的概念,质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、

状态和位置的改变而改变

教具：铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等

II.导入激趣

问:自行车是用哪些材料制成?

答:钢、铁、橡胶等材料制成的,教师接着说明:一般我们把自行车称

为物体,钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说:自行车这个物体是

由钢、铁、橡胶等物质构成的,其它物体如:铁钉、铁锤、桌子、凳子等

也都是由物质构成的。

思考、回答

III.合作学习

1.质量

(1)对实物的观察,引入质量的概念

铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同,桌子和凳子含有木这种物

质的多少不同,物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量,质量

是表示物体所含物质多少的物理量,用符号“m”表示。

(2)举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。