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＿＿＿＿＿＿＿
时间：年月日第周星期总课时
第四节速度的变化
个
人
【三维目标】见
解
知识与技能：
采用将物体运动所经历时间或路程分解为若干段的方法测量不同阶段物体的运动速度。
过程与方法
能通过实验测量数据，并正确记录数据。
情感态度与价值观
懂得个人观点、见解的正确与否必须通过实验（实践）来证明
【教学重点】
知道匀速直线运动，知道变速直线运动和平均速度
【教学难点】
会用尺和表测平均速度
【教学准备】
停表、卷尺
【课时按排】
1课时
【教学过程】
一．新课引入
本节课我们来探究一下100米跑中速度的变化情况。实验：测平均速度
二．进行新课
准备阶段：实施阶段：
(1)测出40m的路程，每隔10m记号(1)选出4位记时员分别站在10、20、30、40m
(2)选出4位记时员分别练习秒表的使用(2)男女运动员分别跑完40m路程。
(3)选出男女运动员各一名。(3)记录男女各通过10m、20m、30m、40m的
时间填写在下表中：
1
个
时间路程人
10m20m30m40m见
解
性别
：
男
女
根据上表中的数据，计算平均速度，填写在下表中：
VVVV
平均速度1234
(10m内)(20m内)(30m内)(40m内)
性别
男
女
结论：
三．课堂作业
1．写出探究报告，并分析得出结果。
四．小结(略)
教学反思：
2
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