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环境教育在小学数学教学中的渗透
《数据世界》课堂教学课例
镇原县开边小学惠雅妍
设计思想：
新的数学课程标准为学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，
创造了一个有利于学生生动活泼、主动发展的数学学习环境。新的课程概念着眼于学生的
能力培养，引导学生面向广阔的社会生活，利用多种课程资源，扩展学生的空间，进行创
造性地教学，使教材充满灵活性。目前随着我国从农业经济向工业经济转型的过程中，环
境
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