第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理 2023—2024学年统编版语文八年.pdfVIP

八年级上册第三单元课外古诗词诵读

一、庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

【译文】

庭院里长着一株佳美、珍贵的树，绿叶葱茏，花开得繁盛。

攀引枝条摘下树上的花朵，想把它赠送给日夜思念的人。

花香充满的我的衣服襟袖之间，可是路途遥远，不能送达。

这花有什么珍贵的呢？只是别理太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

【考题】

1、描绘诗中“奇树之花”，它有什么特点？

“奇树”独立庭中而无人观赏；绿叶繁茂，花朵馨香。

2.这首诗抒发了女主人公的什么感情？

①表达了女主人公相思之情的浓烈美好。绿叶繁茂、花朵馨香的奇树，象征着女主人

公情感的浓烈美好。

②抒发了女主人公因思念夫君产生的孤独寂寞之情。

3这首诗描绘了怎样的画面？

描绘了庭树叶绿花开，主人公折花欲赠远人，持花无所寄而思念的画面。

4.这首诗写出了主人公的动作细节，请指出并简要分析这一动作内涵。

“攀条折其荣”一句，主人公情不自禁地折下一枝花，想把它赠送给远方的亲人。因

为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的思念。

5.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？请赏析。

“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”是说花的香气染满了主人公的衣襟和衣袖。一个

“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现

出主人公深深的思念。

6.结尾两句作者是说花的可贵还是不足稀奇？请分析诗歌结尾的内涵。

可贵。这花本来没什么稀奇的，只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思怀念的主题。

二、龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时；

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【译文】

神龟的寿命虽然十分长久，但仍有死亡的时候；

腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。

年老的骏马卧在马槽旁，但志向仍然是一日驰骋千里；

有气节有壮志的人到了晚年，奋发思进的雄心也不会停止。

人寿命的长短，不只是由上天所决定的；

只要调养身心，保持心情愉快，就可以长寿。

庆幸极了，写下这首诗歌来抒发自己内心的感受。

【考题】

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有

生必有死，是自然的规律。

B.“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”是全诗的核心。诗人要求自己利用

这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。

C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，

决心为此奋斗终生。

D.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”这四句呼应诗的开头，在承认寿命

有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用。

解析：B

2.这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，它体现了作者怎样的人生态度和精神思想？

解析：表达了诗人老当益壮、自强不息的意志，显示出锐意进取、乐观向上的精神。

3.赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”四句。

解析：这四句诗运用比喻的修辞手法写出作者虽然已是晚年，但有志干一番事业，充

满着对追求宏伟理想的豪情壮志。

三、

赠从弟（其二）