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统编版(2024新版)七年级道德与法制上册第三单元8.1《认识生命》(分层作业).docx

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七上8.1认识生命

基础过关练

1.关于生命的理解,下列观点正确的是(???)

A.人类是自然界的一部分,是丰富多彩的生命世界的重要组成部分

B.人类应该左右地球上其他生命的成长进程

C.只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富

D.人类是地球上所有生命的主宰,可以随意对待地球上的其他生命

2.指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此,指纹锁日益受到家家户户的青睐,既方便又安全。这说明(???)

A.生命是相似的 B.生命是可预知的

C.生命是独特的 D.生命是有接续的

3.有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂,供奉着历代祖先的牌位,每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式,为的是传承家庭传统。对此,下列说法正确的是(???)

①人的生命虽短,一代又一代的生命接续没有意义

②这是一种生命的接续,我们能为自己的生命找到一个位置

③在生命的传承中,我们能更好地认识和面对自己的生命

④这是一种封建迷信思想,坚决抵制

A.②③ B.①② C.③④ D.①④

4.2018年,富阳公安城南派出所原所长金建勇因公牺牲,他的警号“017847”自此封存。2023年11月23日,他的儿子金晨昊成为一名人民警察,正式重启了父亲的警号,坚定地扛起了父辈旗帜,正式踏上了父亲曾经工作的岗位。从中我们可以感受到(???)

A.生命能在身体和精神上获得接续

B.生命仅仅是社会关系之中的生命

C.人能够抗拒生命发展的自然规律

D.生命是短暂的,也是不可替代的

5.封存是铭记,重启是传承。2023年11月6日,00后新警傅芸继承了父亲傅煜华生前的警号057701,正式踏上了父亲曾经工作的岗位。这说明了我们(???)

①可以在生命的接续中担当使命

②能够无限延伸个体的身体生命

③可以在精神信念上接续生命

④可以在社会关系中接续生命

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富。革命年代,无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命,他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。校团委将开展“拾取红色记忆,传承革命精神”的研学活动,请你选择合适的线路(???)

A.线路1:戚机厂火车文化园——智慧地铁科普基地——黑牡丹集团

B.线路2:张太雷纪念馆——瞿秋白纪念馆——恽代英纪念馆

C.线路3:春秋淹城旅游区——圩墩遗址公园——宋剑湖生态旅游区

D.线路4:青果巷赵元任艺术中心——周有光图书馆——唐荆川纪念馆

能力提升练

7.下列是四位同学对生命的认识,其中不正确的是(???)

①张刚:在生命的传承中,要自觉继承祖先流传下来的全部传统文化和精神文明

②王明:生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的

③李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华

④刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

8.生命有起点,也会有终点。我们每个人都无法抗拒生命的自然规律。对此你的感悟是(???)

①人生命是短暂的、不可逆的

②死亡是一种禁忌,我们不应该谈论它

③我们应从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活

④死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

9.作家杏林子在散文《生命,生命》中写道:“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竞然冒出了一裁小瓜苗……那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!”这表明(???)

A.生命来之不易,生命是大自然的奇迹

B.生命是独特的,生命是不可替代的

C.生命是短暂的,匆匆若白驹之过隙

D.生命不可逆转,一旦动身绝不复返

10.通过AI技术,我们能够和去世的亲人对话、视频,甚至获得24小时的陪伴……但这项技术也带来了更多的争议,除担心这项技术会带来诈骗、隐私泄露等风险外,也有人质疑“复活”的亲人是否会让亲属沉溺于悲伤无法自拔,毕竟(???)

A.生命是独特的 B.生命是不可逆的 C.生命是宝贵的 D.生命是来之不易的

11.2023年2月6日,土耳其发生7.8级大地震,造成重大人员伤亡和财产损失。中国政府宣布向土耳其提供紧急援助,并派出救援队参加应急救援。对此理解正确的是(???)

A.享受学习,学会学习 B.生命至上,休戚相关

C.关注社会,融入社会 D.教学相长,亦师亦友

12.进入学生时代,我们常被要求学习别人,学习所谓“别人家的好孩子”。我们和亲戚家或邻居的同龄人比才艺,比成绩,甚至去“复制”他们的时间表。到底是从什么时候开始,我们开始一味抬高他人,贬低自己?又是从什么时候开始,我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中,

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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