大班英语教学What’s this_7篇(全文).pdf

Whatsthis?(精选7篇)

大班英语教学Whatsthis?第1篇

大班英语教学whatsthis?

名称：whatsthis?

a……”句型回答问题。

elephant、tiger、wolf、bird、fish

3、学习新词：sheep、lion

准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。

过程：一、pleasestandup.

trunback.

turnback.

sitdownplease.

二、t:todayisthursday.

whatstheweatherliketoday?

c:itsfine.

t:on,itfine.

letsgotothezoo,ok?

c:ok!

三、出示背景图：

1、oh,howbeautifulitis?

look,whatsthis?

—itsapanda.(集体一个2人)

yes,itsapanda.

whatsthis?

—itsadog.(集)(出示卡片)

—oh,itsadog.

t:“喵喵喵”,whosthis?

—itsacat.(集一第一、二组2人)

3、look,whatsthis?

—itsaelephant.(集一男2、女1人)

方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。

—itsarait.(4人)

5、新授①出示“羊”的卡片。

pleasereadafterme,“sheep”.

幼儿开火车练习，纠正错误读音。

whatsthis?pleasegoon.

—itsasheep.

②出示“狮子”的卡片。

学习“lion”,方法同上。

whatsthis?

—itsalion.(8、9人)

四、now,listenandact.

1.老师说英文单词。

幼儿找相应卡片。

排对看谁又快又对。

lion。

2.lookandsay.(按顺序读一遍)

并蹲下，否则被狼吃掉)

t:dog!

c:(学狗叫，四散跑)

t:thewolfiscoming.

c:(停止发出声音，蹲下)

...

(还可以让幼儿轮流上来做)whowantstotry?

结束。

大班英语教学Whatsthis?第2篇

活动目标：

要want、巧克力chocolate的正确发音。

3、复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。

2、能在情境的引导下，愉快的`参与活动。

活动准备：

糕cake,糖果candy,巧克力chocolate、

2、玩具熊、玩具娃娃等。

3、布置相关的情境环境。

活动过程：

1、导入活动。

引导幼儿进入情境，复习“inthemorning”中的句式，

能进行语言互换。内容：

(1)刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。

myhair

(2)身体运动

头头，转转转等等，

Head,head,turnaround

Feet,feetjumpandjump

2、进入情境，学习词句并参与表演。

(1)教师一人饰演两个角色，利用情节的发展引导幼儿和

替代角色互动，并参与活动。

(2)师生对话，练习句式。

I、提问：Kalabear的点心屋来了客人，它怎么招待客人

的?(whatdoyouwant?)

客人是怎样回答的?(Iwant…)

II、教师帮助幼儿理解对话的含义。

III、师生练习对话，分集体、小组、个人练习对话(what

doyouwant?)(Iwant…)

(3)请幼儿参与情境表演。

(巧克力chocolate)的发音。

II、幼儿参与游戏，每次2-3人扮演服务生，游戏数次。

3、游戏：“超级任